7. razred

Učenje osnovnih tehničnih in taktičnih elementov odbojke in z ekipo priprava na tekmovanje. 

Učenci bodo vstopili svet novinarstva in spoznali njegove značilnosti in posebnosti. Naučili se bodo pisati besedila, ki  pritegnejo bralce. Ob koncu vsakega meseca bodo  pripravili prispevke in slikovno gradivo za izdajo šolskega glasila. 

Učenci pridobijo teoretično in praktično znanje prve pomoči, da lahko pomagajo sebi in drugim. 

Učenci bodo spoznavali življenjske prostore živalskih in rastlinskih vrst, predvsem ogroženih, naravne pojave in naravne prostore, v katere posega človek s kulturo. Dejavnosti bodo izbrane tako, da bodo pri učencih spodbudile navdušenje nad naravo in  omogočile ozaveščanje o posledicah posega človeka v naravno okolje. 

Učenci izbirajo teme, ki jih zanimajo, in bralno okolje, v katerem berejo besedila različnih vrst. Besedila kritično vrednotijo in povezujejo z že znanim. Pogovarjajo se o svoji bralni izkušnji s sošolci. Pri delu z besedilom izhajajo iz svojih interesov in močnih področij ter pripravijo gledališko ali filmsko uprizoritev, likovno, literarno ali plesno poustvarijo prebrano. 

Pri dejavnosti se bodo učenci srečali z različnimi materiali (papir, les, umetne snovi, kovine…), s stroji za obdelavo teh materialov ter varnim delom v delavnici. Izdelovali bodo uporabne izdelke po lastni zamisli (od ideje do izdelka), pripravljali darila za različne priložnosti (šola, Erasmus, …). Sodelovali v projektih eko šole, se pripravljali na tekmovanje iz obdelav gradiv (tekmovanje iz tehnike). Srečali se bodo z računalniškimi orodji za oblikovanje 2D in 3D modelov (cici cad, Q-cad, Thinkercad). Spoznali laserski gravirnik/rezalnik in 3D tiskalnik. 

Pri dejavnosti se bodo učenci srečali z različnimi likovnimi tehnikami na različnih likovnih področjih.Oblikovali bodo zanimive likovne izdelke in se z njimi lahko predstavili tudi na likovnih natečajih. Seznanili se bodo s svetovno znanini umetniškimi deli in odkrivali čarobni svet umetnosti. S tistimi z veliko ritma in z željo po gibanju pa bomo zaplesali v gibih svojega telesa. 

Namen tutorstva je povezovanje generacij in učenje solidarnosti do drugih. Gre za nesebično pomoč, pri kateri bodo starejši učenci postali mentorji/tutorji mlajšim učencem, jim svetovali in pomagali z nasveti pri učenju. Prvošolčkom bojo pomagali, da se bodo čim bolje znašli v šoli in imeli lepo šolsko izkušnjo. Lep je občutek, ko veš, da se lahko vedno na nekoga obrneš po pomoč... 

Učenci se bodo na zanimiv in zabaven način učili osnovnega sporazumevanja v nemškem jeziku. Jezik bodo spoznavali preko različnih vaj, iger, zanimivih besedil in interaktivnih računalniških dejavnosti. Poudarek bo na učenju sporazumevanja pri vsakodnevnih dejavnostih, kar bo učencem olajšalo komunikacijo, ko bodo prišli v nemško govoreče kraje (nakupovanje, počitnice, šolanje, služba ipd.). Učenje bo potekalo v raznolikih oblikah in s pomočjo različnih metod - učenje v dvojicah, v skupinah, na prostem ... Pri učenju drugega tujega jezika bomo izhajali iz usvojenega znanja maternega jezika in prvega tujega jezika. 

Učenke se bodo učile in utrjevale tehnično taktične elemente in se pripravljale na tekmovanja iz nogometa. 

Učenci spoznajo osnovno delovanje robotov s kompleti Lego EV3 in Spike Prime. Z reševanjem različnih izzivov se učenci preizkušajo v reševanja problemov, programiranja in inženirstva. Učenci imajo priložnost sodelovanja v programu First Lego Laegue. 

Učenci bodo skozi različne socialne delavnice spoznavali sebe, svoje lastno odzivanje na situacije in druge v socialnem okolju. Učili se bodo socialnih veščin, spoprijemanje s stresom, spoštovanja osebnosti drugih, reševanja konfliktov, razumevanje različnosti kot kvalitete med posamezniki, skupinami in kulturami - na splošno učenje sobivanja.