5.luokka

Päivitetään oppimisympäristössä kansiorakenne ja kerrataan tiedostojen tallentaminen. Keskustellaan hyvästä työskentelyasennosta. Harjoitellaan tekemään QR-koodeja.

Pohditaan yhdessä turvallisia tapoja käyttää mediaa. Harjoitellaan eri tietolähteiden kriittistä arviointia. Mietitään yhdessä, mitä vaatimuksia ja riskejä on omien henkilötietojen käyttämisessä netissä.

Tehdään kirjallinen tuotos oppimisympäristössä. Harjoitellaan tekstin muokkaamista. Lähetetään oma tuotos esimerkiksi sähköpostilla opettajalle. Harjoitellaan palautteen antamista toisen työstä. Oppilas voi tehdä sähköisen portfolion oppimiskeskusteluihin. Osallistutaan sähköiselle kurssille. Näppäintaitoharjoituksia (Peruskurssi Junior)

Tehdään esitelmä sovitusta aiheesta ja haetaan siihen tietoa eri lähteistä. Muistetaan tekijänoikeudet. Käytetään esitysgrafiikkaohjelmaa, johon kirjoitetaan löydetyt tiedot omin sanoin ja kootaan luvallisia kuvia, videoita ja linkkejä. Merkitään esitelmän lähteet oikein. Käytetään hakusanoissa rajaavia tapoja (esim. hakuoperaattorit)

Harjoitellaan ohjelmointia käyttämällä esimerkiksi iPadin sovelluksia tai nettisivuja code.org tai scratch.mit.edu. Syvennytään robotiikkaan koululta löytyvien tai lainattavien välineiden (esim. Lego WeDo, MicroBit ja Lego Mindstorms) avulla. Lisämateriaalia löytyy esimerkiksi sivustolta: innokas.fi/materiaalit/.

Harjoitellaan taulukkolaskentaohjelman käyttöä. Voidaan tehdä taulukko sovitusta aiheesta (esim. lempiruuat). Taulukon pohjalta luodaan diagrammi.

Otetaan kuvia omista kuvataidetöistä esim. iPadilla ja siirretään ne oppimisympäristöön, jonne tehdään oma kuvisportfolio. Harjoitellaan itse- ja vertaisarviointia. Valitaan joku kuvataidetyö, josta tehdään kuvankäsittelyohjelman avulla uusi tuotos.

Tehdään animaatio tai video iPadilla sovitusta aiheesta. Sävelletään oma taustamusiikki esim. rytmisoittimilla tai iPadin GarageBand -sovelluksella. Äänen muokkaamista voi harjoitella esim. iPadin eri sovelluksilla.

Tutustutaan tietokoneen resurssienhallintaan ja kansioihin (mm. lataukset, kuvat, työpöytä). Tutkitaan kirjaston tietokantoja. Haetaan sieltä omia lempikirjailijoita tai aiheita, joista haluaisi lukea kirjoja.

Tehdään sovitusta aiheesta vapaasti toteutettavissa oleva projektityö opittuja digitaalisia tekniikoita hyödyntäen. Työ voidaan tehdä myös pari- tai ryhmätyönä.