00:00 เปิดการประชุม นางสาวกมลวรรณ กลั่นเกลี้ยง รองศึกษาธิการจังหวัดเปิดการประชุม โดยมีเป้าหมายขับเคลื่อนและติดตามการยกระดับผลการประเมิน PISA 2025 ของสถานศึกษาเอกชนในจังหวัดนครราชสีมา
00:59 การจัดสอบ PISA จะจัดขึ้นในเดือนสิงหาคม 2568 เพื่อประเมินศักยภาพนักเรียนในด้านการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ โดยเน้นว่าการอ่านเป็นพื้นฐานสำคัญในการทำข้อสอบ
01:57 ความสำคัญของ PISA ผลการประเมิน PISA เป็นตัวชี้วัดศักยภาพของนักเรียนที่ส่งผลต่อการพัฒนาทางเศรษฐกิจ พร้อมทั้งช่วยสะท้อนจุดแข็งและจุดอ่อนของระบบการศึกษา
02:52 การติดตามและรายงานผล โรงเรียนและสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดต้องรายงานผลความคืบหน้าทุกเดือน โดยข้อมูลจะถูกนำเสนอรัฐมนตรีเพื่อวางแผนพัฒนาการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
03:48 การดำเนินการระยะสั้น การติดตามผลการดำเนินงานจะทำอย่างเข้มข้นในระยะสั้น เพื่อให้การดำเนินงานเสร็จสิ้นตามแผน และนำผลสอบมาใช้พัฒนาระบบการศึกษา
05:29 กำหนดแผนและกิจกรรมขับเคลื่อน มีการกำหนดแผนงานและกิจกรรมสำหรับการยกระดับผลการประเมิน PISA โดยมีโรงเรียน 43 แห่งในโครงการร่วมดำเนินการ
หน้าที่ของโรงเรียน
โรงเรียนในโครงการต้องจัดประชุมภายใน กำหนดแผนงาน และดำเนินกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย
เป้าหมาย
การประชุมเน้นย้ำการดำเนินงานให้ครบถ้วนและสอดคล้องกับแนวทาง เพื่อให้ได้ภาพรวมความสำเร็จของการขับเคลื่อนการยกระดับผลการศึกษาในพื้นที่.
เป้าหมายการประชุม (00:00-00:54)
การประชุมจัดขึ้นเพื่อชี้แจงแนวทางบริหารจัดการสอบ O-NET ปีการศึกษา 2567 โดยมีผู้บริหารสถานศึกษาทั้งจากโรงเรียนเอกชนในสังกัด สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครราชสีมา เทศบาลนครนครราชสีมา และองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมาเข้าร่วม
บทบาทและความสำคัญของการสอบ O-NET (01:38-02:20)
การสอบ O-NET เป็นเครื่องมือสำคัญในการประเมินและพัฒนาสมรรถนะการเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของจังหวัดนครราชสีมา
ความร่วมมือระหว่างสังกัด (02:20-03:05)
เชิญชวนโรงเรียนในสังกัดต่าง ๆ เช่น สช., อบจ., เทศบาลนคร และเทศบาลเมือง ร่วมประชาสัมพันธ์และส่งเสริมให้โรงเรียนในเครือข่ายเข้าใจถึงประโยชน์ของการสอบ
ความเชื่อมโยงระหว่างการสอบ O-NET และการประเมินระดับนานาชาติ (03:47-04:32)
การสอบ O-NET เป็นขั้นตอนสำคัญที่เชื่อมโยงไปสู่การประเมินสมรรถนะระดับนานาชาติ เช่น การประเมิน PISA ซึ่งมีผลต่อการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคม
แนวทางการประเมินเพื่อพัฒนา (04:32-สิ้นสุด)
การสอบ O-NET และการประเมินระดับต่าง ๆ เป็นการประเมินแบบ Formative Evaluation เพื่อใช้ข้อมูลในการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระยะยาว