01-7. 有智慧的紙片
本活動翻譯及修改自 CS4FN網站之 The intelligent piece of paper 文件，文件網址為http://www.cs4fn.org/teachers/activities/intelligentpaper/intelligentpaper.pdf
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(你可以列印或複製 cs4fn 網站上的素材，做為你個人使用、非商業使用、或教室內使用)
You may make your own work derived from the cs4fn website by modifying material from the website for your own personal, non-commercial, or in-classroom use.
(你以修改cs4fn 網站上的素材來作成自己的作品，做為你個人使用、非商業使用、或教室內使用)
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(老師們可以製作多份 cs4fn 網站上的素材的複本，做為教室內使用和教師培訓時使用)
Pupils may take home copies of material from the website, including derived material, for their own personal, non-commercial use.
(學生們可以帶多份 cs4fn 網站上的素材的複本回家，包含衍生的素材，做為學生個人非商業使用)
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(任何使用 cs4fn 網站上的素材時，請務必加註資料源自 cs4fn, Queen Mary, University of London並註明網址 http://www.cs4fn.org/)
本教材以創用CC 3.0 姓名標示-非商業性-相同方式分享釋出(creative commons 3.0 BY-NC-SA) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.zh_TW
來玩一個智力測試的遊戲，看看是你比較厲害、或是一張紙片比較聰明！
這個活動主要在介紹什麼是演算法，以及什麼是電腦程式。它也可以用來討論電腦是否擁有所謂的「智慧」。
在這個單元可以學習到:
- 演算法
- 人工智能
- 運算思維
遊戲說明:
1. 我們需要一張白板或是黑板，兩支白板筆（使用黑板當然就需要粉筆），一張「有智慧的紙片」，覺得需要的話可以準備一些恐怖的、懸疑性的背景音樂。
2. 告訴所有人，現在我們手上的紙片是擁有智慧的，而且比在場的所有人都還聰明。你相信嗎？你覺得紙片是不是被動過什麼手腳或是有什麼機關呢？或是你覺得該賦予紙片什麼能力，它才能稱得上是有智慧的？接著，準備向學生秀出一些證據，證明你所言非假。
3. 找一個自願者，來跟這份紙片玩井字遊戲（或稱為○×遊戲）。因為考慮到這個遊戲大家已經快玩爛了，所以除非是紙片輸了，否則平手、甚至紙片贏了都算是它擁有智慧的象徵。
4. 因為紙片不會講話跟在白板上寫字，我們需要另一個自願者上台來，代為宣讀卡片上的指令並且按照它的指令寫下符號。
5. 對抗紙片的自願者，如果覺得需要，也可以尋求台下觀眾的協助。提醒紙片代理人只需要照著紙片上的指令做就好了，不要加入個人的判斷。
6. 由紙片先下第一步… 注意！這不算是不公平的，因為就算紙片沒有先下，只要達成平局也算是它贏了啊！最後你會發現，紙片在這個遊戲中永遠不會輸給任何一個人。
「有智慧的紙片」內文如下：
1-4有智慧的紙片.doc運算思維:
我們會發現，對於電腦而言，所謂的人工智慧其實是來自於人類賦予它的指令，而電腦其實只是按照設計好的指令在執行。指令設計得越好，電腦所表現出來的智慧越令人驚訝。電腦科學家透過不同的指令設計（program）來完成指令的設計，也就是一般所稱的程式語言（program language）