ริเริ่มและพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการสืบเสาะ เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบกลุ่ม หาความรู้และแก้ปัญหาที่หลากหลาย ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning โดยจัดการเรียนการสอนท้ัง Onsite และ Online ผ่าน Google Classroom และ LINE ที่เน้นให้ผู้เรียนได้คิด วิเคราะห์ สังเคราะห์และลงมือปฏิบัติ โดยพัฒนาสื่อการเรียนรู้ แบบฝึกทักษะ ที่เน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และค้นพบความรู้ด้วยตนเอง ฝึกการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ และ สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้มาแก้ปัญหาได้จัดการเรียนรู้รูปแบบโครงงาน นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติและนำเสนอชิ้นงาน 

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

     ข้าพเจ้ามีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ  5  ขั้นตอน (5Es) และการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก ( Active Learning) ที่เน้นวิธีการปฏิบัติและมีความหลากหลาย สอดคล้องกับสาระมาตรฐานการเรียน ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้ มีกระบวนการเรียนรู้ที่ผู้สอนใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบ TGT (Teams – Games -Tournaments) เพื่อให้นักเรียนทำงานเป็นทีม มีทักษะการคิดวิเคราะห์ ช่วยเหลือกันภายในกลุ่ม

งาน (Task)ที่ดำเนินการพัฒนา

จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่เน้นวิธีการปฏิบัติ มีกระบวนการเรียนรู้ทีผู้สอนใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบ TGT (Teams – Games -Tournaments) เพื่อให้นักเรียนทำงานเป็นทีม มีทักษะการคิดวิเคราะห์ ช่วยเหลือกันภายในกลุ่ม

ผลลัพธ์ (Outcomes)

ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาตามศักยภาพความแตกต่างของแต่ละบุคคล

2. ผู้เรียนมีนิสัยใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงานและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี

3.ผู้เรียนเกิดความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เกิดการพัฒนาสมรรถนะที่สำคัญสำหรับผู้เรียน

ตัวชี้วัด (Indicators)

ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายของกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สถานศึกษากำหนด

3. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน

เอกสารร่องรอยหลักฐาน

 1 .แผนการจัดการเรียนรู้  

2. นักเรียนทำกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ รูปแบบ TGT