Capítulos de libros
CARDONA HURTADO, O., CORICA, A. (2022). Análisis de la completitud de praxeologías Propuestas a estudiar en torno a la lógica en la Formación de profesores de matemática. J. Arboleda Aparicio (Ed.). Pedagogía y educación Ciped 2022-2 (pp. 347-368). Cali: Editorial redipe.
FERRARI, C., CORICA, A. (2022). La enseñanza de la estadística en el profesorado en matemática: algunos aportes para la formación. En A. Salcedo y D. Díaz-Levicoy (Eds.), Formación del Profesorado para Enseñar Estadística: Retos y Oportunidades (pp. 413-432). Talca, Chile: Centro de Investigación en Educación Matemática y Estadística. Universidad Católica del Maule.
PARRA, V.; OTERO, M. R. (2022). Percurso de estudo e pesquisa e invariantes operatórios. En: Ag Almouloud, S.; Borges Guerra, R.; Santos Farias, L. M.; Henriques, A. y Viana Nunes, J. M. (eds.). Percursos de estudo e pesquisa à luz da teoria antropológica do didático: fundamentos teórico-metodológico para a formação. Volume 1 (p.249-276). Editora CRV. Curivia, Brasil. ISBN (digital) 978-65-251-1947-2. ISBN (físico) 978-65-251-1946-5. https://doi.org/10.24824/978652511946.5 426 páginas.
PARRA, V., OTERO M.R. (2022). Experimentation of a Study and Research Path: Didactic-Mathematical Indicators of Dialectics. In: Chevallard Y. et al. (eds.). Advances in the Anthropological Theory of the Didactic (p.257-266). Birkhäuser, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-76791-4_20
CORICA, A. (2018). Teaching through research: proposal of a didactic device for high school. In W. WU, O. OZTURK. Research Highlights in Education and Science 2018. (pp. 30-44) USA: ISRES Publishing, International Society for Research in Education and Science (ISRES).
SUREDA, P.; OTERO, R. (2014). La Conceptualización de la función exponencial y los Sistemas de Representación. En La Teoría de los Campos Conceptuales y la Conceptualización en el aula de Matemática y Física. Editorial Dunken. Buenos Aires. 33-45. ISBN 978-987-02-7406-3. 3.
CORICA, A., OTERO, M. Diseño de un modelo praxeológico de referencia para el análisis de prácticas universitaria sobre cálculo. En Otero, M.R; Fanaro, M; Corica, A; Llanos, V; Sureda, P; Parra, V. La Teoría Antropológica de lo Didáctico en el Aula de Matemática (p.45-60). Ed. Dunken. ISBN 978-987-02-7071-3. Tandil, diciembre 2013.
DONVITO, A.; SUREDA, P.; OTERO, R. (2013). REI Bidisciplinar en Tres Escuelas Secundarias. En Otero, M.R; Fanaro, M; Corica, A; Llanos, V; Sureda, P; Parra, V. La Teoría Antropológica de lo Didáctico en el Aula de Matemática (p.45-60). Ed. Dunken. ISBN 978-987-02-7071-3. Tandil, diciembre 2013.
PARRA, V., OTERO, M.R.; FANARO, M. (2013). Las dialécticas en un REI bidisciplinar desarrollado en la escuela secundaria. En: Otero, M.R; Fanaro, M; Corica, A; Llanos, V; Sureda, P; Parra, V. La Teoría Antropológica de lo Didáctico en el Aula de Matemática (p.45-60). Ed. Dunken. ISBN 978-987-02-7071-3. Tandil, diciembre 2013.
CORICA, A., FANARO, M., OTERO, M. (2004). Capítulo 2: Funciones Lineales. En Otero, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol. 1, (p. 53 – 130), Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
CORICA, A., OTERO, M., FANARO, M. (2004). Capítulo 1: Funciones. En Otero, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol 1, (p. 5 - 51). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
CORICA, A., OTERO, M., FANARO, M. (2004). Capítulo 7: Estadística y Distribuciones Bidimensionales. En Otero, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol. 1, (p. 315 – 366). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
FANARO, M., OTERO, M., CORICA, A. (2004). Capítulo 4: Los Números: de los Naturales a los Reales. En Otero, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol. 1, (p. 189 – 232). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
OTERO, M., CORICA, A., FANARO, M. (2004). Capítulo 6: Trigonometría. En Otero, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol. 1, (p. 263 – 313). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
CORICA, A., OTERO, M., FANARO; M. (2004). Capítulo 3: Funciones Trigonométricas. En Otero, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol. 2, (p. 63 – 109). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
FANARO, M., CORICA, A., OTERO, M. (2004). Capítulo 7: Los Números Complejos. En Otero, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol. 2, (p. 303 – 329). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
OTERO, M., FANARO, M., CORICA, A. (2004). Capítulo 3: Función Cuadrática. En OTERO, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol 1, (p. 133 – 186). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
OTERO, M., FANARO, M., CORICA, A. (2004); Capítulo 5: Funciones exponenciales y logarítmicas. En Otero, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol. 1, (p. 235 – 261). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
OTERO, M., CORICA, A., FANARO, M. (2004); Capítulo 5: Ecuaciones de segundo grado y secciones cónicas. En Otero, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol. 2, (p. 169 – 202). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
OTERO, M., FANARO, M., CORICA, A. (2004); Capítulo 1: Funciones Polinómicas. En Otero, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol. 2, (p. 5 – 32). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
OTERO, M., FANARO, M., CORICA, A. (2004). Capítulo 2: Funciones Racionales. En OTERO, M., Fanaro, M., Corica, A. (Comp.) Matemática. Tendiendo puentes entre la Escuela y la Universidad. Vol. 2, (p. 35 – 60). Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.