R4年度~6年度「主体的・対話的で深い学び」を支える授業研究の研修員成果物「学びのデザインシート」
「『良いピクトグラムはどんな特徴を持つか』を考え、本文の情報をもとに自分の意見を英語で表現する」
・英語コミュニケーションⅠ 「和菓子の紹介文を書くことができる」
・英語コミュニケーションⅡ 「Who should we celebrate on our money ?」
「Do you want to try a digital detox ? Give a reason based on Role-Play Game」
「This is my ideal design of my house ! やり取りの中で、自分の考えをより深め、英文で表現する」
・論理・表現Ⅱ 「Write a thank-you letter to ALT 実際に書く手紙に使用する語句や表現を考える」