学習指導案　特別支援学校

Ｒ４年度～６年度「主体的・対話的で深い学び」を支える授業研究の研修員成果物「学びのデザインシート」

知的障害　小学部

・知的　小　生活単元学習　「お仕事図鑑を作ろう」

・知的　小　生活単元学習　「交流会をしよう ～笑顔がいっぱい 交流会～」

・知的　小　生活単元学習　「 富士宮市を 見たい 聞きたい 調べたい!」

・知的　小　生活単元学習　「みんなで見よう食べよう遊ぼう!修学旅行に行こう!」

・知的　小　生活単元学習　「修学旅行に行こう!」

・知的　小　生活単元学習　「水遊びをしよう」

・知的　小　生活単元学習　「かくして さがして 生き物パーク！」

・知的　小　生活単元学習　「のりものランドにレッツゴー！」

・知的　小　生活単元学習　「学校のお仕事博士になろう」

・知的　小　生活単元学習　「科学館に行こう！」

・知的　小　生活単元学習　「レッツゴー○○!調べて、発見しよう！」

・知的　小　国語　「みんなで楽しむことができる学級遊びについて話し合おう」

・知的　小　国語　「興味のあることを相手に伝わるようまとめて、発表しよう」

・知的　小　国語　「うごきのことば」

・知的　小　国語　「レストランで頼もう、作ろう」

・知的　小　国語　「ぐるぐる ○○○○(せんたく/ジュース)」

・知的　小　算数　「垂直、平行と四角形」

・知的　小　音楽　「好きなリズムを奏でよう／茶色のこびん」

・知的　小　体育　「またいでくぐってゴールまで」

・知的　小　外国語活動　「「What's this ？」

知的障害　中学部

・知的　中　生活単元学習「ようこそ!うなぎとしらすの窓口へ！」

・知的　中　生活単元学習「 僕らだけで挑戦 ～バスボムを作ろう～ 」

・知的　中　生活単元学習　「仲間と一緒にキャンプを楽しもう！」

・知的　中　生活単元学習　「音楽発表会を盛り上げよう！」

・知的　中　国語　「自分の名前を書こう」

・知的　中　数学　「ボールをさがそう」

・知的　中　数学　「長さをはかろう」

・知的　中　数学　「連立方程式の利用」①

・知的　中　数学　「連立方程式の利用」②

・知的　中　美術　デザイン・工芸「印象に残るシンボルマーク~本校創立○周年の記念品を作ろう~」

・知的　中　外国語　「天気予報やイベント情報を手掛かりにして、自分の意見を友達に伝える」

・知的　中　学年活動　「みんなで楽しく過ごすために」

・知的　中　作業学習　「販売会にむけてお客様に喜ばれる製品を作ろう」

・知的　中　作業学習　「大産業まつりで多くの人が買う花や野菜をたくさん作ってたくさん売ろう！」

・知的　中　作業学習　「中学部の友達のために、ふじ香を作ろう！～喜んでもらえる製品を作ろう～」

・知的　中　作業学習　「農園芸班で育てた野菜をプレゼントしよう！」

・知的　中　作業学習　「任せて！作るよ！届けるよ！」

・知的　中　作業学習　「みんなで協力してお客さんに喜んでもらえる製品を作ろう」

・知的　中　作業学習　「作業製品販売会に向けて、お客さんが喜ぶ製品を作ろう」

・知的　中　作業学習　「紙漉き作業班~学習発表会に向けてデザインはがきを作ろう~」

・知的　中　作業学習　「地域の方に「お礼の品」を贈ろう!」

知的障害　高等部

・知的　高　国語　「タイムスリップ平安時代~1000 年前と今の『同じ』と『違い』を見つけよう~」

・知的　高　数学　「グラフを活用して、自分の考えを伝えよう」

・知的　高　数学　「三角形や角について詳しくなろう」

・知的　高　理科　「化学変化と電池」

・知的　高　保健体育　保健　「がんを学ぼう～自分と大切な人のために～」

・知的　高　保健体育　「○○トレーニング(体つくり運動)」

・知的　高　保健体育　「新体力テスト」

・知的　高　音楽　「きれいな音色で演奏しよう」

・知的　高　家庭　「消費生活Ⅰ文字」

・知的　高　職業　「職種やその仕事の要素を知ろう」

・知的　高　職業　「マイドリーム 私の進む道」

・知的　高　職業　「目指せハッピーライフ!卒業後の将来につながる職場実習にしよう」

・知的　高　職業　「 職場実習に向けて 」

・知的　高　職業　「 社会人の生活 ~実践編~ 」

・知的　高　職業　「職場実習にむけて 」

・知的　高　作業学習　「お客様のことを考えて、行動しよう」

・知的　高　作業学習　「先生や友達にコースターをあげて喜んでもらおう」

・知的　高　作業学習　「胸を張っておすすめできる和紙を作ろう！」

・知的　高　作業学習　「お客様が喜ぶ製品を作ろう～受注生産に向けて～」

・知的　高　作業学習 「第1回販売会に向けて、お客様が満足する製品を作って販売しよう」

・知的　高　作業学習　「スマイルプロジェクト!パート1~お客様に喜んでいただける製品を作ろう~」

・知的　高　作業学習　「高等部製品販売会(仮名)に向けて～自分の力を製品に活かそう～」

・知的　高　作業学習　「○○祭に向けて」

・知的　高　作業学習　「清掃スキルを高めよう～校外清掃に向けて～」

・知的　高　作業学習　「作業学習(委託作業)...ベアリング梱包作業」

視覚障害　高等部

・視覚　高　保健体育　「サウンドテーブルテニス」

病弱　小学部

・知的　小　理科　「雨水のゆくえ」

病弱　中学部

・病弱　中　外国語　「ロサンゼルスに旅行に行くには、どんなものを持っていく必要があるだろう」