R4年度~6年度「主体的・対話的で深い学び」を支える授業研究の研修員成果物「学びのデザインシート」
・現代の国語 「図表を含む文章を読んで内容を解釈し、自分の考えを深める」
・現代の国語 「読み手にとっての分かりづらい文章を、本文の意図に沿って書き換える」
・言語文化 「他の作品などどの関係を踏まえ、内容の解釈を深める」
・言語文化 「作品をより深く解釈し、短歌の魅力を知ろう/短歌 十五首」
・論理国語 「文章の内容や構成を的確に捉え、文章を要約する」
・論理国語 「文章の内容と日常の事柄を関連させ、考えを深めよう/日本文化の三つの時間」