ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
ด้านที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
Embedded Files
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เข้าร่วมอบรม/ประชุม/สัมมนาในสาขาและวิชาที่เกี่ยวข้องกับภาระหน้าที่และความรับผิดชอบ นำความรู้ความสามารถและทักษะที่ได้รับมาพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ผลลัพธ์ : 1.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการใหม่ๆอย่างต่อเนื่อง จากการที่ครูได้รับการพัฒนาตนเองและแสวงหาการพัฒนาตนเอง 2.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญด้านการสื่อสาร
เอกสารหลักฐาน : 1. เกียรติบัตรการเข้าอบรม
2. ภาพถ่ายการเข้าร่วมการอบรม
ผลลัพธ์ : 1.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการใหม่ๆอย่างต่อเนื่อง จากการที่ครูได้รับการพัฒนาตนเองและแสวงหาการพัฒนาตนเอง 2.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญด้านการสื่อสาร
เอกสารหลักฐาน : 1. เกียรติบัตรการเข้าอบรม
2. ภาพถ่ายการเข้าร่วมการอบรม
ศึกษาต่อปริญญาโท
ผ่านสอบวัดระดับความรู้ภาษาจีน HSK 5
3.2 การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ผลลัพธ์ : นักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ได้รับการแก้ไขด้วยสื่อ นวัตกรรมที่ได้จากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ หรือ PLC
เอกสารหลักฐาน : 1. กิจกรรมนิเทศการสอน 2. ภาพกิจกรรม PLC
ผลลัพธ์ : นักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ได้รับการแก้ไขด้วยสื่อ นวัตกรรมที่ได้จากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ หรือ PLC
เอกสารหลักฐาน : 1. กิจกรรมนิเทศการสอน 2. ภาพกิจกรรม PLC
ผู้ช่วยผู้ประสานงานเอเอฟเอสเขต (ด้านครูสอนภาษาจีน)
ผู้ประสานงานศูนย์ส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาจีน หนองฉางวิทยา
นิเทศการสอน
3.3 การนำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพไปใช้ นำความรู้ที่ได้จากการอบรมมาสร้างสื่อเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนหรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กําหนด
ผลลัพธ์ : ผู้เรียนได้รับการพัฒนาการเรียนรู้จากการพัฒนาสื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้อย่างเหมาะสมกับกลุ่มผู้เรียน
เอกสารหลักฐาน : 1. แผนการจัดการเรียนรู้ 2. แบบรายงานการพัฒนาสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้ เรื่อง 中国食物 ผ่าน UNO
ผลลัพธ์ : ผู้เรียนได้รับการพัฒนาการเรียนรู้จากการพัฒนาสื่อและวิธีการจัดการเรียนรู้อย่างเหมาะสมกับกลุ่มผู้เรียน
เอกสารหลักฐาน : 1. แผนการจัดการเรียนรู้ 2. แบบรายงานการพัฒนาสื่อนวัตกรรมการเรียนรู้ เรื่อง 中国食物 ผ่าน UNO
ฝึกซ้อมนักเรียนแข่งขันทักษะภาษาจีน
กรรมการตัดสินรายการแข่งขันเล่าเรื่องจากภาพภาษาจีน (ม.4-6)
กรรมการตัดสินรายการพูดภาษาจีน (ป.4-6)
Page updated
Report abuse