ด้านที่ 2 : ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 2 : ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
Embedded Files
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน -จัดทำข้อมูลสารสนเทศประจำชั้นเรียน วิชา โดยใช้สื่อเทคโนโลยีจัดเก็บ - จัดทำรายงานวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลในรายวิชาภาษาจีน เพื่อนำข้อมูลไปช่วยเหลือผู้เรียนให้มีทักษะการสื่อสารภาษาจีนได้เหมาะสม
ผลลัพธ์ : ผู้เรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือด้านต่าง ๆ ตามความเหมาะสมตามรายงานวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
เอกสารหลักฐาน : แบบบันทึกข้อมูลนักเรียนรายบุคคล , next school
ผลลัพธ์ : ผู้เรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือด้านต่าง ๆ ตามความเหมาะสมตามรายงานวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
เอกสารหลักฐาน : แบบบันทึกข้อมูลนักเรียนรายบุคคล , next school
SDQ รู้จักกนักเรียนรายบุคคล.pdf1. ปกวิเคราะห์ผู้เรียน67.pdf2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน - จัดทำประเมิน SDQ นักเรียนผ่านระบบ Next School - จัดกิจกรรมโฮมรูมเพื่อแจ้งข้อมูลข่าวสารของทางโรงเรียนให้ผู้เรียนทราบ พร้อมทั้งติดตาม และเฝ้าระวังพฤติกรรมของผู้เรียนอย่างใกล้ชิด
ผลลัพธ์ : 1.ผู้เรียนได้รับการสนับสนุน ช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการ ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน 2. ผู้เรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการ ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน
เอกสารหลักฐาน : สรุปการเยี่ยมบ้านในระบบ Next school , แบบคัดกรองนักเรียน , แบบประเมิน SDQ , แบบประเมิน EQ
ผลลัพธ์ : 1.ผู้เรียนได้รับการสนับสนุน ช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการ ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน 2. ผู้เรียนได้รับการแก้ไขหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการ ลักษณะนิสัยอันพึงประสงค์รวมทั้งสมรรถนะสำคัญผู้เรียน
เอกสารหลักฐาน : สรุปการเยี่ยมบ้านในระบบ Next school , แบบคัดกรองนักเรียน , แบบประเมิน SDQ , แบบประเมิน EQ
เยี่ยมบ้านนักเรียน.pdfSDQ รู้จักกนักเรียนรายบุคคล.pdfสรุปรายงานการคัดกรองนักเรียน 2:7.pdfสรุปแบบประเมินความฉลาดทางอารมณ์.pdf2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา ปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่นๆตามคำสั่งภาระงานที่ได้รับมอบหมาย
ผลลัพธ์ : 1.ผู้เรียนมีความรู้ ตามมาตรฐานและตัวชี้วัด 2.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาที่ดีขึ้น
เอกสารหลักฐาน : แบบรายงานโครงการ/กิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย
ผลลัพธ์ : 1.ผู้เรียนมีความรู้ ตามมาตรฐานและตัวชี้วัด 2.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาที่ดีขึ้น
เอกสารหลักฐาน : แบบรายงานโครงการ/กิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย
2.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ -ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน -มี Group Line เครือข่ายผู้ปกครอง ในการติดต่อสื่อสารและแจ้งข้อมูลข่าวสารทางโรงเรียนให้กับผู้ปกครอง
ผลลัพธ์ : นักเรียนได้รับการกำกับ ติดตาม โดยได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง เพื่อแก้ไข ปรับปรุง พัฒนาในเรื่องของการปรับตัวในการเรียน การใช้ชีวิตในโรงเรียน และปรับพฤติกรรมให้เหมาะสม เป็นไปตามระเบียบ ข้อบังคับของโรงเรียน
เอกสารหลักฐาน : ภาพถ่ายกิจกรรมการเยี่ยมบ้านนักเรียน , ภาพถ่ายการประชุมผู้ปกครอง , ภาพถ่ายการสื่อสารผ่านกลุ่มไลน์ผู้ปกครองในส่วนของการปรึกษา ประสานความร่วมมือในการส่งเสริม แก้ปัญหา พัฒนาผู้เรียน
ผลลัพธ์ : นักเรียนได้รับการกำกับ ติดตาม โดยได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง เพื่อแก้ไข ปรับปรุง พัฒนาในเรื่องของการปรับตัวในการเรียน การใช้ชีวิตในโรงเรียน และปรับพฤติกรรมให้เหมาะสม เป็นไปตามระเบียบ ข้อบังคับของโรงเรียน
เอกสารหลักฐาน : ภาพถ่ายกิจกรรมการเยี่ยมบ้านนักเรียน , ภาพถ่ายการประชุมผู้ปกครอง , ภาพถ่ายการสื่อสารผ่านกลุ่มไลน์ผู้ปกครองในส่วนของการปรึกษา ประสานความร่วมมือในการส่งเสริม แก้ปัญหา พัฒนาผู้เรียน
2.5 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ เข้าร่วมอบรม/ประชุม/สัมมนาในสาขาและวิชาที่เกี่ยวข้องกับภาระหน้าที่และความรับผิดชอบ นำความรู้ความสามารถและทักษะที่ได้รับมาพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
ผลลัพธ์ : 1.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการใหม่ๆอย่างต่อเนื่อง จากการที่ครูได้รับการพัฒนาตนเองและแสวงหาการพัฒนาตนเอง 2.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญด้านการสื่อสาร
เอกสารหลักฐาน : ภาพถ่ายการเข้าร่วมการอบรม
ผลลัพธ์ : 1.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการใหม่ๆอย่างต่อเนื่อง จากการที่ครูได้รับการพัฒนาตนเองและแสวงหาการพัฒนาตนเอง 2.ผู้เรียนได้รับการพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญด้านการสื่อสาร
เอกสารหลักฐาน : ภาพถ่ายการเข้าร่วมการอบรม
Page updated
Report abuse