āļāļąāļāļāļģāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļē
āļĄāļĩāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļē āđāļāļ·āđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļ āļēāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļąāļāļāļģāļĢāļēāļĒāļāļēāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨāđāļĨāļ°āļāđāļāļĄāļđāļĨāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāļŠāļāļāļāđāļēāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāđāļĨāļāđ Line Meetting āļŦāļĢāļ·āļ Zoom āļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāđāļāļ student care āđāļĨāļ° sgs
2.  āđāļāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļēāļĢāļāļāļāđāļĒāļĩāđāļĒāļĄāļāđāļēāļ āļāļąāļāļāļĢāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĢāļ§āļĄāđāļāļāļķāļāļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļāđāļāđāļēāļĄāļēāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļ§āļēāļĄāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāļāļēāļĄāļĢāļ°āļāļāļāļđāđāļĨāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāļđāđāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļģāļāđāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĒāđāļāļĢāđāļāļĨāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ
3. āļĢāđāļ§āļĄāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļ·āđāļ āđ āļāļāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļĢāđāļ§āļĄāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļ·āđāļāđ āļāļāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāļ·āđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļĢāđāļ§āļĄāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē (SAR)āļāļąāļāļāļģāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļ (ID Plan) āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāđāļĨāļ°āļāđāļāđāļāļ·āđāļāļÂ
4. āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļ āļ āļēāļāļĩāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒ āđāļĨāļ°āļŠāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢ
āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļ āļ āļēāļāļĩāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒ āđāļĨāļ°āļŦāļĢāļ·āļāļŠāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢ āđāļāļ·āđāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļąāļāļāļēāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļ 1 āļāļĢāļąāđāļ/āļ āļēāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļąāļāđāļŦāđāļĄāļĩāļāđāļāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāđāļāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļąāļāļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļāđāļĨāļ°
āļ āļēāļāļĩāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒ