ด้านการจัดการเรียนรู้

1. สร้าง และหรือพัฒนาหลักสูตร
   จัดทำหลักสูตรและหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะ และการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยมีการประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และชุมชน
   
   

2. ออกแบบการจัดการเรียนรู้
   ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียนและชุมชนโดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญวิชา I20201 (การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  ตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

4.  การพัฒนาสื่อการสอน
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้จัดทำสื่อที่ส่งเสริมพัฒนานักเรียนโดยใช้เทคโนโลยีเช่น บทเรียนโปรแกรม , บทเรียนสำเร็จรูป ,ใบงาน ,แบบฝึกหัดเสริมทักษะ และสื่อสภาพจริง พัฒนาแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียน โดยใช้เทคโนโลยีเป็นฐานโดยสอดแทรกหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง