จัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดย 

                 1)  คำนึงถึงความพร้อมของผู้เรียน โดยทบทวนความรู้เดิมก่อน เพื่อให้ประสบการณ์เดิมกับประสบการณ์ใหม่ต่อเนื่องกัน จะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจสิ่งที่เรียนเพิ่มขึ้น

             2) คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลในการเรียนคณิตศาสตร์

                  3) จัดกิจกรรมไปตามลำดับขั้นตอนจากง่ายไปหายาก  เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและมีทักษะพื้นฐานจากความรู้เดิมไปสู่การสร้างความรู้ใหม่  ซึ่งเป็นการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับคณิตศาสตร์

             4) ใช้คำถามกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน

             5) ให้ผู้เรียนลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเองเป็นคู่และรายบุคคลฝึกให้ผู้เรียนแก้ปัญหา

                6) ให้ผู้เรียนสรุปเนื้อหา หลังจากปฏิบัติกิจกรรม  เป็นการสื่อสารและการสื่อความหมาย    

การสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง

                7)  เน้นให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ การแก้ปัญหา  การเชื่อมโยง การสื่อสาร   การสื่อความหมาย  การให้เหตุผล และการสร้างสรรค์ หรือสร้างแนวคิดใหม่เพื่อปรับปรุงพัฒนาองค์ความรู้ในชีวิตประจำวันหรือศึกษาต่อ ในระดับที่สูงขึ้น

          งานที่ปฏิบัติ 

            1) กระตุ้นความสนใจเพื่อให้ผู้เรียนมีความพร้อม

และมีส่วนร่วมในการเรียน ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เช่น การใช้คำถาม

            2) ทบทวนความรู้พื้นฐานและประสบการณ์ที่มีอยู่เดิมที่สัมพันธ์กับเนื้อหาใหม่ ด้วยการศึกษาใบความรู้ การถามตอบ หรือการดูคลิปวิดีโอ เพื่อนำเข้าสู่บทเรียน

            3) จัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยใช้การซักถาม การสนทนาแลกเปลี่ยน การใช้สื่อการเรียนรู้ การหาแนวทางที่หลากหลายและเลือกกลวิธีในการนำไปสู่จุดมุ่งหมายในการเรียน

               4) จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติในรูปของ  เอกสารประกอบการเรียนรู้ ที่มีเนื้อหา ตัวอย่าง และแบบฝึกหัด

               5) ตรวจสอบความรู้ ความเข้าใจในบทเรียน โดยการนำเสนอ อภิปราย สรุปจากกิจกรรมที่ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ

            6) จัดห้องเรียนให้เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  โดยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดการ