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在雙語課程中，結合節能、環保等概念，以學生實作產出成果，以此培養良好之習慣。
教師自製雙語垃圾減量教材
從寒假中觀察、感覺，
返校後發現問題並提出做法來應用改善，
最後以雙語方式進行新聞播報宣導。
學生上台以雙語新聞播報如何做垃圾減量
新聞播放實況
利用雙語生活、健課課程，自製對於永續環境的實際行動之課程投影片。
教材從「感受」、「發現問題」開始
引導學生討論如何改善現況
學生實際產出之方法，以便利貼呈現
小組討論實際作為
小組共同完成學習單
引導學生以4周時間培養習慣
以學習單寫下自己的想法。
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