ด้านที่ 2

การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้


ผลลัพธ์ (Outcomes)

1.นักเรียนสามารถเข้าถึงข้อมูลสารสนเทศ หรือรับทราบผลสะท้อนกลับ ต่างๆได้อย่างรวดเร็ว ทำให้เกิดการคัดกรองเบื้องต้นในการที่จะพัฒนานักเรียนได้อย่างเป็นปัจจุบัน
2. นักเรียนได้รับการปรับปรุง แก้ไข และพัฒนาเป็นรายบุคคล ตามข้อมูลสารสนเทศรายวิชาที่จัดทำพัฒนาขึ้น
3.นักเรียนได้รับการช่วยเหลือตามกระบวนการของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนทันที จากการใช้ข้อมูลสารสนเทศที่มี กำกับติดตาม เพื่อประโยชน์ของตัวนักเรียน


ตัวชี้วัด (Indicators)


1.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ที่เรียนในรายวิชาภาษาจีน4 (จ32202) และ
ภาษาจีน3 (จ32201) Google Sheet มีระดับคุณภาพผู้เรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
2.นักเรียนร้อยละ 80 ได้รับประโยชน์จากการนำข้อมูลสารสนเทศไปใช้เป็นข้อมูลการรายงานหรือข้อมูลการส่งเสริม/ประสานงานต่างๆ
3.นักเรียนร้อยละ 90ได้เข้าร่วมกิจกรรมภาษาจีนที่กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้จัดขึ้นทั้งระดับภายในและภายนอกสถานศึกษา

ผลลัพธ์จากการพัฒนาตามข้อตกลง PA



2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา


ข้าพเจ้าจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนรายวิชาภาษาจีน โดยมีการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล และบันทึกผลข้อมูลของนักเรียนโดยใช้ Microsoft Excel /Google sheetในการจัดเก็บข้อมูล รวมถึงการประเมินตนเอง
ผู้ปกครองและครูที่ปรึกษาผ่านการประเมิน Studen care

บันทึกโฮมรูม1•65.pdf

บันทึกโฮมรูม
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6

ครูที่ปรึกษา นายธนกฤต เส็งหู้

นางสาวสิริรัตน์ สืบแก้ว

ข้าพเจ้าได้เข้าโฮมรูมในคาบเรียนที่ 1 วันพฤหัสบดี โดยได้มีการบันทึกนักเรียนที่ขาด ลา มาสาย รวมถึงการแจ้งข่าวสารต่างๆของทางโรงเรียน เช่น การทำเอกสารขอรับทุน การเลือกตั้งสภานักเรียนให้นักเรียนได้รับทราบข้อมูลโดยพร้อมเพียงกัน และได้มีการแนะนำและให้คำปรึกษาในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา โดยได้เชิญรุ่นพี่ที่จบไปแล้วได้เข้ามาให้คำแนะนำ

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2565

วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลตามนักเรียนในรายวิชาที่สอน โดยเป็นนักเรียนแผนการเรียนภาษาอังกฤษ -ภาษาจีน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 ,5/6 และ 6/6 ปีการศึกษา 2565 ซึ่งเป็นการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ตามรายวิชาที่สอนจริงและได้มีการประเมินผู้เรียนตามสภาพจริง โดยทำการวิเคราะจากความรู้ความสามารถในการเรียน ความพร้อมด้านสติปัญญา และความพร้อมด้านพฤติกรรมการเข้าสังคม

1-65แบบวิเคราะห์นักเรียนรายบุคคล407-65.pdf

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
รายวิชาภาษาจีน ม.4/7

1-65แบบวิเคราะห์นักเรียนรายบุคคล507.pdf

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
รายวิชาภาษาจีน ม.5/7

1-65แบบวิเคราะห์นักเรียนรายบุคคล606-65.pdf

แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
รายวิชาภาษาจีน ม.6/6



2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน



ข้าพเจ้าดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน ตามแนวปฏิบัติของครูผู้สอน และครูที่ปรึกษา ดังนี้
-ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 จำนวน 44 คน การโดย ใช้ระบบStudent Care ในการติดตามการเข้าเรียน การบันทึกข้อมูลสารสนเทศในการเข้าเรียน ขาด ลา ของนักเรียน รวมถึงข้อมูลการเยี่ยมบ้าน การคัดกรอง SDQ และ EQ ดำเนินการคัดกรองนักเรียนให้การส่งเสริมนักเรียน ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหาต่างโดย

-ได้ดำเนินการการเยี่ยมบ้านในรูปแบบออนไลน์ โดยได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 6/6 ในการให้ข้อมูลเบื้องต้น และพูดคุยในการให้คำปรึกษาในการขอทุนการศึกษา ทุนการเรียนและแนวทางในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ในปีการศึกษา 2565 นี้ ได้ดำเนินการเยี่ยมบ้านเสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว มีนักเรียนจำนวน 44 คน คิดเป็นร้อยละ 100
-การประสานงานและแจ้งข่าวสารให้กับผู้ปกครองรับทราบผ่านกลุ่มไลน์ และการโทรติดต่อ

-การจัดกิจกรรมแนะแนวจากรุ่นพี่ที่จบไปแล้ว มาให้ข้อมูลในการเลือกเรียนสาขาวิชา และการเตรียมตัวสอบเข้ามหาวิทยาลัย
ในรูปแบบต่างๆ

รายงานผลเยี่ยมบ้าน606-2565.pdf

บันทึกข้อความรายงานผลการเยี่ยมบ้าน
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 ปีการศึกษา 2565

การเยี่ยมบ้าน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6

ประจำปีการศึกษา 2565

การประเมิน พฤติกรรมนักเรียนSDQ
และ ความฉลาดทางอารมณ์EQ

ปีการศึกษา 2565

กราฟแสดงการประเมินพฤติกรรภาพรวม SDQ 5 ด้านและผลกระทบต่อสัมพันธภาพทางสังคม
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6ปีการศึกษา 2565

SDQครูประเมินนักเรียน-2565.pdf

แบบสรุปพฤติกรรมนักเรียน SDQ
ครูประเมินนักเรียน

SDQผู้ปกครองประเมินนักเรียน-2565.pdf

แบบสรุปพฤติกรรมนักเรียน SDQ
ผู้ปกครองประเมินนักเรียน

SDQ นักเรียนประเมินตนเอง-2565.pdf

แบบสรุปพฤติกรรมนักเรียน SDQ
นักเรียนประเมินตนเอง

SDQ-EQ606-2565.pdf

แบบสรุปการประเมิน EQ

ข้าพเจ้าได้ มีการติดต่อประสานงานผู้ปกครองนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 ผ่านช่องทาง Line กลุ่มผู้ปกครองและการโทร ติดต่อประสานงาน โดยได้มีการแจ้งข้อมูลข่าวสารที่ทางโรงเรียนมีการประชาสัมพันธ์ เช่น การขอความร่วมมือในการเลือกประธานเครือข่าย การประเมินผลทางออนไลน์ การประเมินSDQ ของนักเรียน การแจ้งข่าวสารต่างๆ ประสานงานการติดตามการเรียนของนักเรียน การดูแลสุขภาพประกันภัยนักเรียน รวมถึงอำนวยความสะดวกผู้ปกครองในการประสานการชำระค่าบำรุงการศึกษา




ข้อมูล/หลักฐานการติดต่อประสานงาน
ผู้ปกครองนักเรียนห้องประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6


2.3 ร่วมปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆของสถานศึกษา



การปฏิบัติงานบริหาร 4 ฝ่าย และการปฏิบัติงานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย มีหลักฐานอ้างอิงการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายที่ทางโรงเรียนกำหนด

  1. กรรมการและเลขานุการ คณะกรรมการบริหารงานโรงเรียนมาตรฐานสากล

  2. กรรมการและเลขานุการ คณะกรรมการบริหารงานโครงการโรงเรียนสุจริต

  3. ผู้ช่วยงานสารสนเทศโรงเรียน คณะกรรมการบริหารงานสารสนเทศโรงเรียน

  4. กรรมการ คณะกรรมการบริหารงานพัสดุกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

  5. กรรมการ คณะกรรมการบริหารงานระดับชั้นและครูที่ปรึกษา

  6. กรรมการ คณะกรรมการบริหารงานวินัยนักเรียน

  7. กรรมการ คณะกรรมการบริหารงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน

  8. กรรมการ คณะกรรมการงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

  9. หัวหน้างานโภชนาการ คณะกรรมการบริหารงาน กลุ่มบริหารทั่วไป

  10. หัวหน้างานโภชนาการ คณะกรรมการบริหารงานโภชนาการ

  11. ผู้ช่วยงานสวัสดิการ คณะกรรมการบริหารงานสวัสดิการ










กรรมการและเลขานุการ
คณะกรรมการบริหารงานโรงเรียนมาตรฐานสากล

ผู้ช่วยงานสารสนเทศโรงเรียน
คณะกรรมการบริหารงานสารสนเทศโรงเรียน

เข้าร่วมการประชุมการประกันคุณภาพ
ภายในสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565

เข้าร่วมการประชุมกรรมการทบทวนแผนพันาคุณภาพการจัดการศึกษา ระยะ 3 ปี
ประจำปีการศึกษา 2565










กรรมการ คณะกรรมการบริหารงานระดับชั้นและครูที่ปรึกษา

กรรมการ คณะกรรมการ
บริหารงานวินัยนักเรียน

กรรมการ คณะกรรมการบริหารงานส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน










เจ้าหน้าที่เขตจอมทองเข้ามาตรวจความสะอาดของอาหารภายในบริเวณโรงอาหารและมีการตรวจเล็บมือของแม่ค้า
เพื่อตรวจดูความสะอาดและโรคต่างๆ และมีการ
รายงานผลผ่านโรงเรียน

ผู้ช่วยงานสวัสดิการ คณะกรรมการบริหาร
งานสวัสดิการ













กรรมการคณะกรรมการบริหารงานพัสดุ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

เข้าร่วมประชุมเพื่อรับฟังการจัดทำแผนปฏิบัติการ
ประจำปีงบประมาณ 2566



2.4 การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย
และหรือสถานประกอบการ



ข้าพเจ้าจะดำเนินการติดต่อ ประสานงานกับนักเรียนที่อยู่ในการดูแล และให้คำปรึกษา หรือคำแนะนำกับนักเรียนตลอดระยะเวลาที่ทำหน้าที่ครูที่ปรึกษาหรือครูผู้สอน และพิจารณานักเรียนที่ต้องได้รับความช่วยเหลือเร่งด่วน การเก็บข้อมูลตามแนวปฏิบัติของโรงเรียนกำหนดผ่าน Google Form หรือช่องทางการติดต่ออื่น เช่น กลุ่มงานฝ่ายปกครองของโรงเรียน กลุ่มงานฝ่ายงบประมาณของโรงเรียน หรือกลุ่มผู้ปกครองนักเรียน เป็นต้น







รายงานผลการปฏิบัติงาน PA

พัฒนาโดย : นางสาวสิริรัตน์ สืบแก้ว

ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนมัธยมวัดสิงห์