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Documentar experiencias
Documentar experiencias
Historias de vida
" El término historias de vida ha sido tomado en un sentido amplio que ha englobado
las autobiografías definidas como vidas narradas por quienes las han vivido, o informes
producidos por los sujetos sobre sus propias vidas, y las biografías, entendidas
como narraciones en las que el sujeto de la narración no es el autor final de la misma. ".
Sarabia, (1985) en Valles (1999)
Experiencias/vidas narradas de prácticas escolares
La documentación narrativa de prácticas escolares es una modalidad de indagación y acción pedagógicas orientada a reconstruir, tornar públicamente disponibles e interpretar los sentidos y significaciones que los docentes producen y ponen en juego cuando escriben, leen, reflexionan y conversan entre colegas acerca de sus propias experiencias educativas
La documentación narrativa de prácticas escolares es una modalidad de indagación y acción pedagógicas orientada a reconstruir, tornar públicamente disponibles e interpretar los sentidos y significaciones que los docentes producen y ponen en juego cuando escriben, leen, reflexionan y conversan entre colegas acerca de sus propias experiencias educativas
(Suárez, 2003 y 2005).
(Suárez, 2003 y 2005).
Generar saberes – Darlos a conocer
Generar saberes – Darlos a conocer
Lo que importa es que las vidas no sirven como modelos.. Sólo las historias sirven. Y es duro construir historias en las que vivir. Solo podemos vivir en las historias que hemos leído u oído. Vivimos nuestras propias vidas a través de textos. Pueden ser textos leídos, cantados, experimentados electrónicamente, o pueden venir a nosotros, como los murmullos de nuestra madre, diciéndonos lo que las convenciones exigen. Cualquiera que sea su forma o su medio, esas historias nos han formado a todos nosotros; y son las que debemos usar para fabricar nuevas ficciones, nuevas narrativas.
Lo que importa es que las vidas no sirven como modelos.. Sólo las historias sirven. Y es duro construir historias en las que vivir. Solo podemos vivir en las historias que hemos leído u oído. Vivimos nuestras propias vidas a través de textos. Pueden ser textos leídos, cantados, experimentados electrónicamente, o pueden venir a nosotros, como los murmullos de nuestra madre, diciéndonos lo que las convenciones exigen. Cualquiera que sea su forma o su medio, esas historias nos han formado a todos nosotros; y son las que debemos usar para fabricar nuevas ficciones, nuevas narrativas.
Heilbrun 1988, p.37, Writing a Woman's Life.
Heilbrun 1988, p.37, Writing a Woman's Life.
(en Connelly y Clandinin, 2000)
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