Producto multimedia: QR con adivinanzas de las estaciones🌼🏖️🍂🏔️/Homenaje Frida Kahlo

Actividad dirigida por Dª Ingrid Pardo Martínez (tutora de infantil 4 años), con participación de  Dª Mª Sol Soto (tutora de infantil 5 años) y  Dª Paqui Azorín Campos (RMI/RMA). Se hace coincidir horas de RMI/RMA con las profesoras de infantil para grabar los audios y vídeos.

TEMPORALIZACIÓN: 2º trimestre

ESPACIOS UTILIZADOS: aula clase y aula EDIT/audiovisuales.

OBJETIVO: fomentar el desarrollo del lenguaje oral y mejora en su pronunciación a través de la recitación de poesías. Desarrollo de la creatividad y la expresión artística. Desarrollo emocional y social, esta actividad ayuda a fortalecer la autoestima de los niños/as al permitirles presentarse frente a un micrófono y participar en la creación de contenido audiovisual. 

Elaborar material significativo propio para futuros años.

Conocer mediante proyectos la vida de pintores famosos despertando la curiosidad y motivando hacia la investigación sobre ellos.

¿Cómo lo hemos hecho?

Poesías de las estaciones

1º Partimos de poesía elegidas por la tutora. Las poesías vienen acompañadas de pictogramas.

2º Se trabajan de forma grupal en las asambleas durante varias semanas.

3º Una vez que los alumnos se saben las poesías, los vamos sacando en grupos de 5 alumnos al aula EDIT para hacer las grabaciones de los audios.  Las grabaciones se hacen con la grabadora del móvil.

4º Montamos el todos los audios y elaboramos un producto final solo de audio.

5º Enriquecemos ese audio con diferentes herramientas audiovisuales y digitales  (Canva, Crhoma, realizando  QR)

6º Hacemos difusión llevándonos el QR a las casas para que los papás lo vean, publicaiones en el blog del colegio, en las RRSS Instagram , a los compañeros de infantil y primer ciclo de educación primaria y estamos pendientes de salir en "Radio Cervantes".

Homenaje Frida Kahlo

1º Introducción a Frida Kahlo. Objetivo: Familiarizar a los niños con la figura de Frida Kahlo y su arte. 

Mostramos imágenes de sus obras y hablando sobre su vida de una manera sencilla en las asambleas, nos apoyamos en un cuento ilustrado y videos cortos adaptados a su edad (1 o 2  sesiónes de  30 minutos).

2º: Creación de Autorretratos. Objetivo: Fomentar la creatividad y la autoexpresión a través del arte.

Explicar qué es un autorretrato y hacer que los niños creen su propio autorretrato, inspirándose en los autorretratos de Frida Kahlo. Mostramos  autorretratos de Frida y guiamos a los niños para que dibujen y pinten sus propios retratos delante del espejo como la hacía Frida. 2 sesiones (45 minutos cada una)

3º Preparación de Escenario y Disfraces. Objetivo: trabajar en equipo para crear un escenario y disfraces, desarrollando habilidades manuales y colaborativas.

Crear un fondo y elementos decorativos que recuerden al estilo de Frida Kahlo para usar en el video final. Los niños pintan flores, animales, y otros elementos que luego se usarán como escenario. Se pueden hacer pequeños disfraces o accesorios inspirados en Frida. 2 sesiones (45 minutos cada una)

4º Grabación del Video. Objetivo: Fomentar la expresión oral y la seguridad al hablar frente a una cámara.

Grabar a los niños recitando pequeñas frases sobre Frida Kahlo y mostrando sus obras y autorretratos. Ensayar las frases y luego grabar en pequeños grupos, usando el escenario y los disfraces preparados. Utilizaremos Teléfonos móviles o tablets para grabar utilizando el fondo de crhoma del aula EDIT/Audiovisuales. 3 sesiones (45 minutos cada una)

5º Edición y presentación del Video. Objetivo: Crear el producto multimedia final y presentar el video a los niños y sus familias, fomentando el orgullo por el trabajo realizado.

Editar el video usando las grabaciones de los niños, agregando música suave y transiciones. Utilizaremos Software de edición simple como InShot. 2 sesiones (45 minutos cada una) + tiempo del docente para la edición final.

Presentación del Video:

Evento: Organizar una pequeña presentación en el aula donde se proyecte el video final a los padres y compañeros.

Objetivo: Compartir el trabajo realizado, reforzando la autoestima y el sentido de logro en los niños.

Este enfoque no solo enseña sobre la vida y el arte de Frida Kahlo, sino que también permite a los niños explorar su creatividad y desarrollar diversas competencias de manera integrada y lúdica.

Se trata de trabajar con los recursos de siempre dando un salto de calidad al introducir los medios audiovisuales utilizando las TIC en nuestras metodologías. De este modo creamos nuestros propios materiales reutilizables para otras clases de infantil y primer ciclo de Ed. Primaria.

5º Creamos las producciones multimedia 🎞️: un video con Canva y un código QR con esta producción audiovisual. Lo enmarcamos en un dibujo relacionado con la estación trabajada para que se lo lleven a casa y sus padres puedan "descubrir" la maravillosa poesía que se encuentra  escondida en el QR.