提案動機：

生態保育並不是保育單一的物種，而是去建立一個完整的生態系，其實學校內擁有良好的環境，蘊藏著繽紛多采的物種，把空地翻轉成動物的棲地，使得動物再回到這個校園，希望教育大眾。

具體做法：

1.在童軍營地、精神堡壘後方、攀岩場旁三處種植蜜源植物(如冇骨消、澤蘭、馬利筋)、食草(如盤龍木、華他卡藤)以及灌木(如樹蘭、山芙蓉)等植被。

2.推廣選修課使有興趣的學生參加，培養計畫接班人，並與學校的生態研究保育社合作。

3.增加學校環境教育的講座，培養學生對於自然生態的尊重與欣賞。

預期目標：

1.在學校中培育一個自給自足的生態系，使校園中擁有豐富的生物多樣性。

2.學生能對自然生態展現關心，並使明道成為一個友善生態環境的校園。

3.培養相關人才，使此計畫可以延續，培養學生對於自然生態的尊重與欣賞。

提案動機：

觀察到生態池的破壞以及生物棲地的減少。

具體做法：

1.科技月舉辦活動

2.設置觀察點

3.增加植物多樣性以致於吸引動物來棲息。

預期目標：

1.淨化水質

2.生物多樣性

3.推廣濕地重要性進而抑制濕地開發，並且推廣科普知識

提案動機：

看到新聞報導荔枝產量減少與荔枝椿象影響人民生活

具體做法：

1. 記錄荔枝樹每月變化。

2. 設計文宣品，達到推廣生物防治的功效。

3. 將NG荔枝與學校餐飲科合作減少糧食浪費。

預期目標：

1. 與台中農會合作製作手冊、推廣影片及海報，將此生物防治法宣傳給更多荔枝農知道，使更多土地、樹種能夠受到保護。

2. 請政府予以協助大力宣傳生物防治法並協助實施，未來致力於開發其他作物的生物防治法，使更多作物都能夠實施生物防治法，並且保護更多台灣的土地以及健康的食品。

提案動機：

看看過關於石虎的紀錄片及演講，發現石虎其實就在我們的周遭，但生存的權利一直受到影響，石虎的消失不單只是一個物種在台灣滅絕的問題，同時代表著這片土地有太大的改變，連帶著很多生態問題，因此希望從自己開始，試著對家鄉的問題做出行動

具體做法：

成立石虎保育小組，並與其他學校團連結組成聯盟為台灣石虎付出的進度、成效作出一份年報或懶人包，讓更多民眾輕鬆了解石虎議題，並創立供大眾閱覽的fb粉專等等，分享相關資訊、活動。也會透過遊行、募款等方法替石虎爭取更大生存權利

預期目標：

1. 希望創立聯盟作為台灣保育動物的組織的後援，並使保育活動能更有組織的推廣。

2. 希望盡我們所能，達到可以使更多民眾更加對石虎議題的關心和重視。

提案動機：

我們發現近幾年蓬勃發展的露營場所，已為台灣的生態環境帶來莫大的危機。從營地開發案所造成的棲地破壞問題，到過多的遊客而衍伸的垃圾問題及一次性用品的濫用。因此我們提出了這個改善專案，透過消費者的判斷力來促使業者改善。

具體做法：

根據台灣營地現有的問題，我們歸類出了四大項，十小項的評分標準，並給予認證徽章，公布在營地網站上，進而利用徽章所帶來的觀感，使業者主動做出改變，也提高消費者的選擇標準。

預期目標：

業者為了獲得徽章，努力做出改變，環境變好，消費者間接做出負責任的消費。

提案動機：

曾跟著老師拜訪梨山的偏鄉小學，體會到他們的難處及我們生活的優渥，所以試著去幫助他們

具體做法：

建立一個仿Airbnb供需模式的師資整合分配平台

預期目標：

能讓這個平台成為一個能自體運作的社會企業

提案動機：

台灣的自殺率是高於全球平均的，自殺由很多原因造成，包括了像是霸凌、家庭因素、心理疾病等等。孩子是下一代國家的管理者，確保孩子們的心理健全才是有效和長久讓台灣發展的方法

具體做法：

透過師長的訪問, 及網站上的宣導與推廣

預期目標：

希望可以藉由在學校宣傳和推廣的力量下幫助到更多學生

提案動機：

我們注意到社會仍然普遍存在的性別刻板印象，

進而意識到兩性平權須從教育環境開始做起，男女兩者之間的權益

與需求都需要被傾聽和完善對待。

具體做法：

我們決定先從消彌性別之間的高牆當作第一步，期望打造性別友善環境，並宣傳。

預期目標：

宣傳並設立無性別廁所，增加其曝光度。

提案動機：

大家都知道環保的重要，卻難有實際行動落實，希望透過落實餐盒行動推廣環保的精神。

具體做法：

實踐餐盒行動。

預期目標：

減少校園內紙餐盒用量，最終達到不使用紙餐盒。

提案動機：

在學餐用餐時看到裝著滿滿廚餘的桶子，讓我們發現學校廚餘氾濫的問題。

具體做法：

學餐紀錄 / 校內宣傳 / 活動舉辦 / 詢問營養午餐公司 /與他校合作減少廚餘浪費

預期目標：

學餐的每天廚餘量只剩一桶以下。