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Comme futur enseignant, je suis d’avis que deux outils numériques pourraient enrichir l’expérience d’apprentissage de mes élèves.
La plateforme en ligne PhET est un outil qui permet de visualiser des simulations scientifiques virtuelles similaires à celles observées dans un laboratoire. Ces simulations permettent aux élèves de se faire une idée des concepts étudiés en classe. À titre d'exemple, j’introduirais cette plateforme lorsqu’il serait le temps d’enseigner les circuits électroniques. Avec ce site, il est possible de créer un réseau électronique avec tous les composants pertinents et de voir s’il fonctionne adéquatement. Cette intégration de substitution du modèle SAMR[1] permettrait ainsi de comprendre le fonctionnement général d’un circuit électronique avant de l’expérimenter réellement. Les élèves peuvent ainsi consolider les concepts scientifiques à l’étude plus facilement. Ils peuvent mettre en pratique ce qu’ils ont appris en faisant l’expérience selon les paramètres désirés. Ils peuvent également constater en direct les effets des différents changements qu’ils apportent à leur réseau électronique.
Deuxièmement, Quizlet est une plateforme en ligne qui offre la possibilité de créer des jeux-questionnaires et des cartes de révision pour s’approprier la matière expliquée en cours. Elle permet de favoriser la mémorisation des concepts et de s’assurer qu’ils sont bien compris. Le principal point positif de cet outil numérique est qu’il permet aux élèves de réviser la matière de manière plus ludique et plus interactive. De plus, il devient plus motivant de réviser lorsque l’apprentissage se fait de manière plaisante. Cette plateforme ferait partie des outils que j’offrirais aux élèves. Je pourrais faire plusieurs Quizlet que je partagerais avec mes élèves pour réviser des sujets qui comportent beaucoup d’informations à mémoriser tels que l'anatomie humaine de secondaire 3. Cette application propose un outil plus efficace pour effectuer des tâches courantes ce qui est vu comme une intégration d’augmentation selon le modèle SAMR[1].
Mes sources:
Wart, S. (2021, 13 mai). Le modèle SAMR : une référence pour l’intégration pédagogique des TIC en classe. Ãcole branchée. https://ecolebranchee.com/le-modele-samr-une-reference-pour-lintegration-reellement-pedagogique-des-tic-en-classe/
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