目标: 促进学生之间的交流,深化对书籍内容的理解。
1.分组与选书
学生自行组成小组,并选择一本书籍或文本阅读。
2.阅读与讨论
小组成员需在指定时间内完成阅读书籍的任务,并利用 “Google Meet” 或其他讨论区进行线上互动与讨论。
4.跨组交流
其他小组(或另组小组)选择性参与其他组别的读书会,并在评论区附上评论讨论结果。(需创建新的Google Docs留言评论,并标明要点评的作品)
应用与规则
使用 Google Meet或其他平台进行线上讨论。
在 Google Sites 上创建“读书会专区”,展示各组的讨论成果。
每组需提交一份讨论总结,并至少评论两份其他组的总结。
讨论需围绕书籍内容展开,避免偏离主题。
目标: 扩大阅读交流范围,促进不同班级学生之间的互动。
1.书籍交换
与其他小组交换阅读书籍(实体书或电子书)。
2.阅读与记录
学生阅读交换来的书籍后,书写阅读心得。
3.线上交流
利用 "Google Meet" 或其他讨论区,与其他小组的学生分享阅读心得。
应用与规则
使用 Google Forms 记录学生的阅读进度和心得。
在 Google Sites 上嵌入 Google Slides,展示跨班级交流成果。
每位学生需阅读至少一本交换书籍,并提交一篇阅读心得。
需参与至少一次跨班级线上交流活动。
目标: 让学生与作家直接交流,深入了解创作过程。
活动步骤
应用与规则
使用 Google Meet 进行线上问答。
在 Google Sites 上发布活动记录和学生感想。
每位学生需提前阅读作品并准备至少一个问题。
活动结束后,每位学生需提交一篇活动感想。
阅读是场冒险,游戏是你的指南针,让我们一起出发!