Embedded Files
4. PENTAKSIRAN DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH
SUBTOPIK
Model Reka Bentuk Pembelajran:
Pemanfaatan Digital: Penggunaan Digital Learning Object (DLO) sebagai instrumen pemusatan data.
Rakan Pembelajaran: Kolaboratif bersama rakan pelajar & pensyarah
Persekitaran Pembelajaran: Pelajar berkolaboratif dalam kumpulan untuk membentuk kemahiran interpersonal dan intrapersonal berteraskan ciri guru berskala global.
Amalan Pedagogi: Pensyarah mengambil peranan sebagai penggerak, membolehkan pelajar mempunyai pilihan dan bertanggungjawab terhadap pembelajaran mereka.
Aktiviti Kuliah / Tutorial / e-Pembelajaran
Aktiviti Kuliah / Tutorial / e-Pembelajaran
(Minggu 11, 12 & 13)
PISMP Jun 2021 (B) Elektif Teras Sejarah 1
PISMP Jun 2021 (B) Elektif Teras Sejarah 2
Agihan Tajuk Pembentangan Topik 3.0 dan 4.0 SJHK 3233 copy.pdfARAHAN AKTIVITI KULIAH:
ARAHAN AKTIVITI KULIAH:
M12 KUMPULAN 4 TAHAP PENGUASAAN.pdfKUMPULAN 4 ELEKTIF 1
KUMPULAN 5 ELEKTIF 1
KUMPULAN 4 SEJ 2 TAHAP PENGUASAAN.pdfKUMPULAN 4 ELEKTIF 2
KUMPULAN 5 ELEKTIF 2
ARAHAN AKTIVITI TUTORIAL:
ARAHAN AKTIVITI TUTORIAL:
HASIL TUTORIAL
ARAHAN AKTIVITI e-PEMBELAJARAN:
ARAHAN AKTIVITI e-PEMBELAJARAN:
Muat turun bahan-bahan di bawah dan analisis bahan-bahan tersebut bagi membantu anda menyediakan tutorial yang disediakan bagi minggu 12 dan 13.
DSKP & TEMPLATE PELAPORAN PBD
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (AKADEMIK)
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SEJARAH
CONTOH AKTIVITI BILIK DARJAH BAGI MENTAKSIR MURID
CONTOH SOALAN PENTAKSIRAN SUMATIF BAGI MENTAKSIR MURID
SIAP MENGAJAR SATU TAJUK; APA TINDAKAN SETERUSNYA GURU UNTUK MEREKOD PBD?
Page updated
Report abuse