PEMBELAJARAN BERMAKNA 1

PENGADAPTASIAN DASAR SECARA KOLABORATIF

HPK1: Memperincikan kurikulum Sejarah, Dokumen Standard Kurikulum dan pentaksiran Sejarah sekolah rendah bagi membina pengetahuan baharu. ( C4, HPP2,HPP11, KKG5,KEP12)

Ciri-Ciri DLO PB 1:

6C: Character, Citizenshio, Communication, Collaborative, Creativity, Critical Thinking,

3R: Rigor, Relationships, Relevance

3E: Engagement (E1), Enhancement (E2)

Hasrat Pembelajaran PB 1:

Pengenalan kepada kurikulum Sejarah
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
Pengurusan kurikulum
Guru Sejarah berkesan

Kriteria Kejayaan PB 1:

Memperincikan pengenalan kepada Kurikulum Sejarah
Memperincikan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
Merangka pengurusan kurikulum
Mencirikan guru Sejarah berkesan

TOPIK 1.0 PENGENALAN KEPADA KURIKULUM SEJARAH

• Latar belakang Kurikulum Sejarah

• Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

- Rasional kurikulum Sejarah

- Objektif kurikulum Sejarah

- Huraian dan perincian kurikulum Sejarah

- Kandungan Kurikulum Sejarah

- Kemahiran Pemikiran Sejarah

- Elemen Merentas Kurikulum

- Elemen Nilai Tambah

- Kemahiran abad ke -21

- Kemahiran Berfikir

- Kaitan kurikulum dengan kehidupan individu,

masyarakat dan negara

TOPIK 2.0 DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN

• Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran

- Matlamat dan Objektif Mata Pelajaran Sejarah

- Kerangka Kurikulum Standard Sekolah Rendah

- Fokus Mata Pelajaran Sejarah

- Organisasi Kurikulum Sejarah

- Pengajaran dan Pembelajaran Sejarah tahun 4, 5 dan 6

- Pentaksiran Bilik Darjah

- Standard Kandungan

- Standard Pembelajaran

- Standard Prestasi