Membanding beza pentaksiran pemerhatian, lisan dan bertulis

Mengenal pasti instrumen yang sepadan dengan jenis pentaksiran

Memilih kaedah pentaksiran yang sesuai dengan objektif PdP yang dirancang

Menghasilkan instrumen yang sesuai dengan pentaksiran pemerhatian, lisan dan bertulis

Mengenal pasti kriteria yang hendak ditafsir berdasarkan Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran

Mengenal pasti kriteria yang hendak ditafsir berdasarkan Standard Prestasi

Menghasilkan rubrik yang sepadan dengan SK, SP dan SPi