KESIMPULAN

Sebagai kesimpulan, dapatlah dilihat bahawa FPK dan FPG sentiasa relevan dengan setiap perkembangan pendidikan di Malaysia. Meskipun ia tidak diperkenalkan secara rasmi sebelum negara mencapai kemerdekaan, visi pemerintah pada ketika itu adalah jelas iaitu ingin melahirkan generasi masa depan negara yang elok peribadinya mempunyai semangat cinta akan negara yang tinggi iaitu dengan memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan. Antaranya seperti berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berketerampilan.

FPG pula diperkenalkan bagi menjelaskan tugas dan tanggungjawab guru yang bukan sahaja sebagai pendidik malah sebagai contoh teladan kepada murid-murid. Hal ini kerana, murid mula membina identiti dan peribadi di sekolah. Oleh itu, telah menjadi tugas guru supaya membentuk akhlak dan adab murid-murid kepada individu yang berkeperibadian yang mulia. Guru yang bersahsiah dan berakhlak  mulia akan melahirkan anak didik penerus negara bangsa yang turut berpekerti mulia. Bak kata pepatah, "bagaimana acuan begitulah kuihnya".