Pembelajaran Bermakna 2

🕘 KULIAH – 4 JAM

🎯 Aktiviti Berkumpulan: “Misi Usahawan Muda – Meneroka Peluang dan Merancang Strategi”

🧩 Struktur Aktiviti:

🔸 Fasa 1: Pengenalpastian Isu dan Peluang (60 min)

• Setiap kumpulan kenal pasti masalah tempatan atau keperluan komuniti kampus/penduduk setempat.

• Gunakan Padlet/Google Docs untuk merekod idea.

• Sumber carian: Google Trends, media sosial, forum komuniti.
  
  

🔸 Fasa 2: Analisis Persekitaran Dalaman & Luaran (SWOT + PESTLE) (60 min)

• Guna template digital (Canva/Google Slides) untuk analisis SWOT dan PESTLE

• Bentuk idea entiti perniagaan: jenis, nama, matlamat
  
  

🔸 Fasa 3: Simulasi Pengambilalihan Perniagaan (30 min)

• Setiap kumpulan diberi satu “perniagaan kecil” simulasi sedia ada

• Bentangkan cadangan transformasi perniagaan melalui infografik
  
  

🔸 Fasa 4: Reka Bentuk Ringkas Profil Entiti & Fasa Permulaan (30 min)

• Pelajar cipta profil perniagaan mini dalam Book Creator/Google Sites

• Nyatakan: model perniagaan, fasa permulaan, sumber modal

🕘 TUTORIAL – 4 JAM

🎯 Aktiviti: “Pitch Idea dan Poster Digital Perniagaan Baharu”

🧩 Struktur Aktiviti:

Fasa 1: Reka Bentuk Poster Digital (90 min)

• Kumpulan hasilkan poster digital interaktif menggunakan Canva / Genially / Google Slides
  Kandungan perlu ada:

  • Nama & logo perniagaan

  • Ringkasan SWOT dan PESTLE

  • Model entiti dan fasa permulaan

  • Ringkasan sumber modal & peluang
    
    

Fasa 2: Mini Pitch & Soal Jawab (90 min)

• Setiap kumpulan membentangkan idea mereka dalam sesi “pitching” (2–3 min)

• Pembentangan dalam kelas

• Ahli kumpulan lain beri soalan & ulasan (kembangkan kemahiran komunikasi & refleksi)
  
  

Fasa 3: Refleksi Kendiri dan Kumpulan (60 min)

• Pelajar isi halaman Refleksi dan menjawab soalan ini mengikut kumpulan

  • Apakah peranan saya dalam kumpulan?

  • Apakah kemahiran digital yang saya pelajari?

  • Bagaimana pengalaman ini bantu saya dalam keusahawanan?