Bersesuaian dengan matlamat dan zaman, KPM telah melaksanakan pembelajaran abad ke-21 (PAK21) bermula pada tahun 2014. Kini, PAK21 telah menjadi satu isu yang hangat dalam dunia pendidikan kerana ia dilihat mampu memenuhi keperluan pendidikan pada masa kini, di samping membawa perubahan baru dalam dunia pendidikan. PAK21 dikatakan sebagai proses pembelajaran yang berpusatkan kepada murid.  Oleh yang demikian, bagi merealisasikan Pembelajaran Abad ke-21 (PAK21), guru haruslah kreatif  dalam merancang pengajaran dan pembelajaran untuk kanak-kanak.  Pelbagai kaedah dan strategi yang boleh digunakan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran di prasekolah yang membolehkan kanak-kanak berkolaborasi dan lebih aktif belajar. Guru perlu bijak dalam membuat penyusaian dan pengisian menggunakan strategi ini dengan mengambil kira peringkat umur , tahap kebolehan dan perkembangan kanak-kanak.

 CONTOH  RPS  FASA 1- 3 BAGI AKTIVITI PBL PENURASAN AIR