5.公開授課

高雄市美濃國小公開授課與專業回饋精進計畫

一、計畫目的

1. 透過公開授課，促進教師專業對話與教學反思。

2. 分享有效教學策略，提升整體教學品質。

3. 落實素養導向教學，回應學生學習需求。

4. 融入美濃在地文化、生態教育與本土語特色，展現校本課程成果。

二、實施對象

本校教師（依年度規劃安排公開授課教師與觀課教師）。

三、實施期程

每學年辦理 1–2 次公開授課，可安排於上、下學期各一次。

四、實施內容與流程

（一）課前準備

1. 由公開授課教師提出教學主題與教案。

2. 進行課前共備，說明教學目標、重點與觀課焦點。

3. 設定觀課指標（如：學生參與、提問設計、差異化教學等）。

（二）公開授課實施

1. 依教案進行公開授課。

2. 觀課教師依觀課指標進行紀錄，不進行評分。

（三）課後議課與回饋

1. 由授課教師進行教學省思分享。

2. 觀課教師提出具體回饋與建議。

3. 聚焦學生學習表現與教學策略，而非教師個人表現。

（四）成果整理

1. 彙整教案、觀課紀錄與議課重點。

2. 作為校內教學資源與專業成長資料。

五、執行方式

1. 採自願或輪流方式安排公開授課教師。

2. 結合學年會議或領域會議進行議課。

3. 鼓勵跨領域觀課，擴大教學視角。

六、預期成效

1. 建立校內正向、支持性的觀課文化。

2. 提升教師教學反思與專業成長。

3. 促進素養導向與校本課程之實踐。

4. 形成可分享、可複製的教學經驗。