OCTUBRE
October
Octobre
Récord de Mentes Conquistadoras
EL VALOR DE LA CREATIVIDAD
Comenzamos el mes de octubre trabajando un valor muy importante para el ser humano y el progreso: la creatividad. Ken Robinson ya dijo que "la creatividad se aprende igual que se aprende a leer". Y esta será nuestra meta este mes con el reto de alcanzar el récord de mentes conquistadoras, tal como le ocurrió a Cristóbal Colón cuando decidió emprender el viaje hacia el "nuevo mundo" y descubrió el continente americano.
Os proponemos que os pongáis en la piel de un inventor y haciendo uso del poder de la creatividad exponer algún invento que aún no se ha inventado y que consideráis que sería importantísimo para el ser humano. La rueda, la pólvora, la penicilina, el arado o el motor de combustible han sido algunos de los descubrimientos más importantes gracias a los cuales nuestra vida es más cómoda y segura.
Os dejamos un vídeo para reflexionar sobre la importancia de la creatividad para ser felices y una canción sobre la creatividad para combatir el aburrimiento.
Durante este mes la programación de actividades persigue la siguiente meta:
Descubrir e inventar objetos, exponer inventos o investigar sobre descubrimientos más importantes de la humanidad a través del uso de distintos formatos como maquetas, dibujos, exposiciones, murales grupales, experimentos, etc.
De esta forma cada etapa y ciclo ha propuesto lo siguiente:
Educación Infantil:
- Descubrimientos que han hecho posible que las casas hayan evolucionado tanto y que el ser humano construya grandes edificios.
Educación Primaria-Primer ciclo
- Cuento sobre los inventos y la mochila encantada.
- Dibujaremos un invento, expondremos para qué sirve y en segundo además realizaremos su descripción.
- La creatividad: Gran mural creativo, donde interviene el ciclo entero.
Educación Primaria-Segundo Ciclo
- Crear inventos para personas que tienen problema con alguno de los sentidos creando los bocetos de cada invento.
Educación Primaria-Tercer ciclo
- El alumnado se convierten en inventores/descubridores y crean algo importante o qué inventarían si les fuese posible. En el caso de que no se les ocurra nada o les cueste más, les permitimos investigar sobre objetos cotidianos simples y esenciales en nuestra vida y expongan cuál fue su origen y quién lo creo y por qué.
- "Creación en Grupos". Con materiales reciclados como tapones, recipientes de yogur, latas, botellas, etc... crean un boceto y una maqueta de un invento. A continuación tienen que explicar qué es y su utilidad.
RECURSOS Y MATERIALES
- Vídeos de reflexión sobre la creatividad "La verdadera creatividad está en tí"
- Corto de animación: "La creatividad de los niños"
- Canción infantil de los inventos.