Quince Orchard High School’s English Department is committed to providing each student with an appreciation for thinking, reading, writing, speaking, and listening critically. We strive to develop our students into independent learners who can communicate effectively, read the world critically, examine various perspectives, and increase in empathy for others. Students will understand how the English curriculum drives their success in all aspects of their lives.

The English Department will encourage, model, differentiate, and scaffold students’ learning to meet them where they are. We will plan carefully to provide multiple opportunities to think critically, to make meaningful choices in their learning, and to experience a variety of perspectives.

Students’ demonstration of growth in reading and writing, real world application, and metacognition will prove the efficacy of our vision and pedagogy.  

Resource Teacher: Ms. Justilien

El Departamento de Inglés de Quince Orchard High School está comprometido a brindar a cada estudiante el aprecio por pensar, leer, escribir, hablar y escuchar de manera crítica. Nos esforzamos por convertir a nuestros estudiantes en estudiantes independientes que puedan comunicarse de manera efectiva, leer el mundo de manera crítica, examinar diversas perspectivas y aumentar la empatía por los demás. Los estudiantes comprenderán cómo el plan de estudios de inglés impulsa su éxito en todos los aspectos de sus vidas.

El Departamento de Inglés alentará, modelará, diferenciará y apoyará el aprendizaje de los estudiantes para encontrarlos donde se encuentran. Planificaremos cuidadosamente para brindar múltiples oportunidades para pensar críticamente, tomar decisiones significativas en su aprendizaje y experimentar una variedad de perspectivas.

La demostración de crecimiento de los estudiantes en lectura y escritura, aplicación en el mundo real y metacognición demostrará la eficacia de nuestra visión y pedagogía.

Maestro de recursos: Ms. Justilien

Honors English 10A/B
Course Code: ENG2003A / ENG2003B

Between Writers and Readers: Giving Voice to Ideas focuses on specific genres to help students understand how authors' perceptions of the world drive them to convey their understanding of the human experience. The course includes four units: Stories of the Individual-Memoir and Coming-of-Age Stories; Stories in the Oral Tradition-Drama and Epic Poetry; Stories in the World-Historical and Political Literature; and Stories of Other Worlds-Science Fiction, Fantasy, and Imaginative Literature. Students compose in different modes for different purposes, with opportunities to practice composing in the genres they study.

Honors English 10A/B
Course Code: ENG2003A / ENG2003B

Entre escritores y lectores: dar voz a las ideas se centra en géneros específicos para ayudar a los estudiantes a comprender cómo las percepciones del mundo de los autores los impulsan a transmitir su comprensión de la experiencia humana. El curso incluye cuatro unidades: Historias del individuo-Memoria e Historias de mayoría de edad; Cuentos en la Tradición Oral-Drama y Poesía Épica; Cuentos en la literatura histórica y política mundial; e Historias de otros mundos: ciencia ficción, fantasía y literatura imaginativa. Los estudiantes componen en diferentes modos para diferentes propósitos, con oportunidades para practicar la composición en los géneros que estudian.

Honors English 11A/B
Course Code: ENG2005A / ENG2005B

Inquiry into the American Experience encourages both teacher and student autonomy in order to provide for the kind of creative, authentic, and deep teaching and learning necessary to prepare all students for college and careers. The word "inquiry" in the course title emphasizes the search to make meaning, and the subject of that inquiry is the multitude of different ways that individuals experience life in this country. Teachers develop units based on broad themes and open-ended questions, engaging students with complex texts, ideas, and writing assignments. Throughout the course, teachers also encourage students to choose texts from diverse perspectives and time periods, research issues that interest them, and present their ideas in a variety of analytical and creative formats

Honors English 11A/B
Course Code: ENG2005A / ENG2005B

La investigación sobre la experiencia estadounidense fomenta la autonomía tanto de los profesores como de los estudiantes a fin de proporcionar el tipo de enseñanza y aprendizaje creativo, auténtico y profundo necesario para preparar a todos los estudiantes para la universidad y sus carreras. La palabra "investigación" en el título del curso enfatiza la búsqueda de significado, y el tema de esa investigación es la multitud de diferentes maneras en que los individuos experimentan la vida en este país. Los maestros desarrollan unidades basadas en temas amplios y preguntas abiertas, involucrando a los estudiantes con textos complejos, ideas y tareas de escritura. A lo largo del curso, los profesores también alientan a los estudiantes a elegir textos de diversas perspectivas y períodos de tiempo, investigar temas que les interesen y presentar sus ideas en una variedad de formatos analíticos y creativos.

Honors English 12A/B
Course Code: ENG2007A / ENG2007B

Inquiry into the Global Experience encourages students to consider multiple and complex points of view on universal themes and global issues. Students pursue questions that interest them and read a variety of texts that are diverse in terms of cultural experience, time period, and world view, including texts from non-Eurocentric perspectives The word "inquiry" in the course title emphasizes the search to make meaning and grapple with the big ideas and challenging issues of our increasingly global society. In preparation for college and careers, students continue to develop skills for using language to understand a world that is changing rapidly in terms of how information is produced and shared.

Honors English 12A/B
Course Code: ENG2007A / ENG2007B

La indagación sobre la experiencia global anima a los estudiantes a considerar puntos de vista múltiples y complejos sobre temas universales y cuestiones globales. Los estudiantes buscan preguntas que les interesen y leen una variedad de textos que son diversos en términos de experiencia cultural, período de tiempo y visión del mundo, incluidos textos desde perspectivas no eurocéntricas. La palabra "indagación" en el título del curso enfatiza la búsqueda de significado. y lidiar con las grandes ideas y los desafíos de nuestra sociedad cada vez más global. Como preparación para la universidad y sus carreras, los estudiantes continúan desarrollando habilidades para usar el lenguaje para comprender un mundo que está cambiando rápidamente en términos de cómo se produce y comparte la información.

Creative Writing A/B
Course Code: ENG2048A / ENG2048B

This course is designed for students interested in creative and advanced expository writing. Students receive guided instruction in creative writing with special emphasis on poetry, drama, fiction, and expository writing. Regular guidance and instruction take place mainly in small, common-interest groups, supplemented by frequent teacher-student conferences and critiques.

Creative Writing A/B
Course Code: ENG2048A / ENG2048B

Este curso está diseñado para estudiantes interesados ​​en la escritura expositiva creativa y avanzada. Los estudiantes reciben instrucción guiada en escritura creativa con especial énfasis en poesía, teatro, ficción y escritura expositiva. La orientación e instrucción periódicas se llevan a cabo principalmente en pequeños grupos de intereses comunes, complementadas con frecuentes conferencias y críticas entre profesores y estudiantes.

Journalism 1 A/B
Course Code: ENG2053A / ENG2053B

This basic journalism course is recommended for all students interested in working on school publications and is required for those seeking editorial positions. Students develop skills in gathering and reporting news, editing, copyreading, and headlining. Students also consider issues such as the responsibilities of the press, libel and slander laws, problems of censorship, and the role of the news media in shaping public opinion.

Journalism 1 A/B
Course Code: ENG2053A / ENG2053B

Este curso básico de periodismo se recomienda para todos los estudiantes interesados ​​en trabajar en publicaciones escolares y es obligatorio para quienes buscan puestos editoriales. Los estudiantes desarrollan habilidades para recopilar e informar noticias, editar, corregir textos y titulares. Los estudiantes también consideran cuestiones como las responsabilidades de la prensa, las leyes sobre difamación y calumnia, los problemas de la censura y el papel de los medios de comunicación en la formación de la opinión pública.

Yearbook 1 A/B
Course Code: ENG2060A / ENG2060B

This basic journalism course is recommended for all students interested in working on school publications and is required for those seeking editorial positions. Students develop skills in gathering and reporting news, editing, copyreading, and headlining. Students also consider issues such as the responsibilities of the press, libel and slander laws, problems of censorship, and the role of the news media in shaping public opinion.

Yearbook 1 A/B
Course Code: ENG2060A / ENG2060B

Este curso básico de periodismo se recomienda para todos los estudiantes interesados ​​en trabajar en publicaciones escolares y es obligatorio para quienes buscan puestos editoriales. Los estudiantes desarrollan habilidades para recopilar e informar noticias, editar, corregir textos y titulares. Los estudiantes también consideran cuestiones como las responsabilidades de la prensa, las leyes sobre difamación y calumnia, los problemas de la censura y el papel de los medios de comunicación en la formación de la opinión pública.

Theatre 1 A/B
Course Code: ART2106A/ART2106B

Students gain an understanding of the entire process through which human behavior is translated into a written drama, produced as a play, and presented to an audience. The study of theatre aesthetics, history, and criticism is balanced with workshop training in acting and basic Theatre production skills. This course is the prerequisite for all other high school Theatre courses.

Theatre 1 A/B
Course Code: ART2106A/ART2106B

Los estudiantes obtienen una comprensión de todo el proceso a través del cual el comportamiento humano se traduce en un drama escrito, se produce como una obra de teatro y se presenta a una audiencia. El estudio de la estética, la historia y la crítica del teatro se equilibra con talleres de capacitación en actuación y habilidades básicas de producción teatral. Este curso es el requisito previo para todos los demás cursos de Teatro de la escuela secundaria.

Stage Design A/B
Course Code: ART2104A/ART2104B

Students study stage production and the design and mounting of stage presentations, with emphasis on problems of technical production. Students use advanced skills in both the design and construction aspects of technical theatre sets, costumes, lighting, sound, and properties. Students compare design/production approaches of various designers/directors and practice technical skills related to performance. This course may be repeated for credit. Prerequisite: Prerequisite: Attainment of outcomes for HS Theatre 1, or permission of the instructor.

Stage Design A/B
Course Code: ART2104A/ART2104B

Los estudiantes estudian la producción escénica y el diseño y montaje de presentaciones escénicas, con énfasis en problemas de producción técnica. Los estudiantes utilizan habilidades avanzadas tanto en los aspectos de diseño como de construcción de decorados técnicos de teatro, vestuario, iluminación, sonido y propiedades. Los estudiantes comparan enfoques de diseño/producción de varios diseñadores/directores y practican habilidades técnicas relacionadas con el desempeño. Este curso se puede repetir para obtener créditos. Requisito previo: Requisito previo: obtención de los resultados de HS Teatro 1 o permiso del instructor.

Play Directing A/B
Course Code: ART2105A/ART2105B

Students focus on the skills required in Theatre directing. Study centers on the director as interpretative and creative artist, selecting and casting the play, coordinating design functions, blocking the play, developing characterization, and rehearsing the play and developing an ensemble effect in performance. Through the study of various theories, students direct both traditional and experimental theatre forms as culminating productions. This course may be repeated for credit. Prerequisite: Attainment of outcomes for HS Theatre 2, Stage Design, or Musical Theatre, or permission of the instructor.

Play Directing A/B
Course Code: ART2105A/ART2105B

Los estudiantes se enfocan en las habilidades requeridas en la dirección teatral. El estudio se centra en el director como artista interpretativo y creativo, seleccionando y emitiendo la obra, coordinando las funciones de diseño, bloqueando la obra, desarrollando la caracterización, ensayando la obra y desarrollando un efecto de conjunto en la interpretación. A través del estudio de varias teorías, los estudiantes dirigen formas teatrales tanto tradicionales como experimentales como producciones culminantes. Este curso se puede repetir para obtener créditos. Requisito previo: obtención de resultados para Teatro 2 de HS, Diseño de escenario o Teatro musical, o permiso del instructor.