The mission of the English Language Development Department is to provide a welcoming, safe, and supportive learning environment where students can:
Develop the English language competency needed to succeed in an academic setting
Build the confidence and language skills required to interact socially with mainstream students and adults
Adapt to their new culture while embracing their own heritage
Acquire the resourcefulness needed to improve their lives personally and professionally and advocate for themselves
Resource Teacher: Ms. Brewer
Information about each class in this department is provided below in English, French, and Spanish.
La misión del Departamento de Desarrollo del Idioma Inglés es brindar un ambiente de aprendizaje acogedor, seguro y de apoyo donde los estudiantes puedan:
Desarrollar la competencia del idioma inglés necesaria para tener éxito en un entorno académico.
Desarrollar la confianza y las habilidades lingüísticas necesarias para interactuar socialmente con estudiantes y adultos regulares.
Adaptarse a su nueva cultura mientras abrazan su propia herencia.
Adquirir el ingenio necesario para mejorar sus vidas personal y profesionalmente y defenderse a sí mismos.
Maestro de recursos: Ms. Brewer
A continuación se proporciona información sobre cada clase de este departamento en inglés, francés y español.
La mission du Département de développement de la langue anglaise est de fournir un environnement d'apprentissage accueillant, sûr et favorable où les étudiants peuvent :
Développer les compétences en anglais nécessaires pour réussir dans un cadre académique
Développer la confiance et les compétences linguistiques nécessaires pour interagir socialement avec les étudiants et les adultes ordinaires
S'adapter à leur nouvelle culture tout en embrassant leur propre héritage
Acquérir l’ingéniosité nécessaire pour améliorer leur vie personnelle et professionnelle et défendre leurs intérêts
Enseignant ressource: Ms. Brewer
Des informations sur chaque classe de ce département sont fournies ci-dessous en Anglais, Français et Espagnol.
EML's 1
9th grade English
10th grade English
ELD Seminar
EML's 2
9th grade English
10th grade English
ELD Seminar
EML's 3
9th grade
10th grade
Honors 11th grade English
Honors 12th grade English
EML's 4
Honors 9th grade
Honors 10th grade
Honors 11th grade English
Honors 12th grade English
English 9 for EML's 1A/B
Course Code: ESL2060A / ESL2060B
English/Language Arts I (9th grade) courses build upon students' prior knowledge of grammar, vocabulary, word usage, and the mechanics of writing and usually include the four aspects of language use: reading, writing, speaking, and listening using various genres of literature. These courses enable students to progress from a beginning level of understanding of English vocabulary and grammatical structures to a more comprehensive grasp of various formal and informal styles of using Academic English in the context of English Language Arts. Per MSDE guidelines, only two ELD courses can be used for English credit. This course may be offered for English credit.
English 9 for EML's 1A/B
Course Code: ESL2060A / ESL2060B
Los cursos de Inglés/Artes del Lenguaje I (noveno grado) se basan en el conocimiento previo de los estudiantes sobre gramática, vocabulario, uso de palabras y la mecánica de la escritura y generalmente incluyen los cuatro aspectos del uso del lenguaje: lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva utilizando varios géneros. de la literatura. Estos cursos permiten a los estudiantes progresar desde un nivel inicial de comprensión del vocabulario y las estructuras gramaticales del inglés hasta una comprensión más integral de varios estilos formales e informales de uso del inglés académico en el contexto de las artes del lenguaje inglés. Según las pautas de MSDE, solo se pueden utilizar dos cursos de ELD para obtener créditos de inglés. Este curso puede ofrecerse para obtener créditos de inglés.
English 9 for EML's 1A/B
Course Code: ESL2060A / ESL2060B
Les cours d'anglais/arts du langage I (9e année) s'appuient sur les connaissances préalables des élèves en matière de grammaire, de vocabulaire, d'utilisation des mots et de mécanismes d'écriture et incluent généralement les quatre aspects de l'utilisation de la langue : lire, écrire, parler et écouter en utilisant divers genres. de la littérature. Ces cours permettent aux étudiants de progresser d'un niveau débutant de compréhension du vocabulaire anglais et des structures grammaticales à une compréhension plus complète de divers styles formels et informels d'utilisation de l'anglais académique dans le contexte des arts de la langue anglaise. Conformément aux directives du MSDE, seuls deux cours ELD peuvent être utilisés pour obtenir des crédits en anglais. Ce cours peut être offert pour des crédits d'anglais.
English 10 for EML’s 1 A/B
Course Code: ESL2061A / ESL2061B
English/Language Arts I (10th grade) courses usually offer a balanced focus on composition and literature. Students learn about the alternate aims and audiences of written compositions by writing persuasive, critical, and creative multi-paragraph essays and compositions. Through the study of various genres of literature, students can improve their reading rate and comprehension and develop the skills to determine the author's intent and theme and to recognize the techniques used by the author to deliver his or her message. These courses enable students to progress from a beginning level of understanding of English vocabulary and grammatical structures to a more comprehensive grasp of various formal and informal styles of using Academic English in the context of English Language Arts. Per MSDE guidelines, only two ELD courses can be used for English credit. This is one of the courses that may be offered for English credit.
English 10 for EML’s 1 A/B
Course Code: ESL2061A / ESL2061B
Los cursos de Inglés/Artes del Lenguaje I (décimo grado) generalmente ofrecen un enfoque equilibrado en composición y literatura. Los estudiantes aprenden sobre los objetivos y audiencias alternativas de las composiciones escritas escribiendo ensayos y composiciones persuasivas, críticas y creativas de varios párrafos. A través del estudio de varios géneros de literatura, los estudiantes pueden mejorar su ritmo de lectura y comprensión y desarrollar las habilidades para determinar la intención y el tema del autor y reconocer las técnicas utilizadas por el autor para transmitir su mensaje. Estos cursos permiten a los estudiantes progresar desde un nivel inicial de comprensión del vocabulario y las estructuras gramaticales del inglés hasta una comprensión más integral de varios estilos formales e informales de uso del inglés académico en el contexto de las artes del lenguaje inglés. Según las pautas de MSDE, solo se pueden utilizar dos cursos de ELD para obtener créditos de inglés. Este es uno de los cursos que se pueden ofrecer para obtener créditos de inglés.
English 10 for EML’s 1 A/B
Course Code: ESL2061A / ESL2061B
Les cours d'anglais/arts du langage I (10e année) offrent généralement une concentration équilibrée sur la composition et la littérature. Les étudiants découvrent les objectifs et les publics alternatifs des compositions écrites en écrivant des essais et des compositions de plusieurs paragraphes convaincants, critiques et créatifs. Grâce à l'étude de divers genres littéraires, les étudiants peuvent améliorer leur taux de lecture et leur compréhension et développer les compétences nécessaires pour déterminer l'intention et le thème de l'auteur et reconnaître les techniques utilisées par l'auteur pour transmettre son message. Ces cours permettent aux étudiants de progresser d'un niveau débutant de compréhension du vocabulaire anglais et des structures grammaticales à une compréhension plus complète de divers styles formels et informels d'utilisation de l'anglais académique dans le contexte des arts de la langue anglaise. Conformément aux directives du MSDE, seuls deux cours ELD peuvent être utilisés pour obtenir des crédits en anglais. C'est l'un des cours qui peuvent être proposés pour des crédits d'anglais.
ELD Seminar for EML’s 1 A/B
Course Code: ESL2069A / ESL2069B
This course is designed to teach English as a new language to ELD students at the Beginning English proficiency level. Reading, writing, listening, and speaking are integrated into thematic academic units with writing across the curriculum. A general introduction to American culture is provided. This course meets creates the double period every day. This course is a co-requisite for any grade-level English for English Learners I and is offered for elective credit only.
ELD Seminar for EML’s 1 A/B
Course Code: ESL2069A / ESL2069B
Este curso está diseñado para enseñar inglés como nuevo idioma a estudiantes de ELD en el nivel de dominio del inglés principiante. La lectura, la escritura, la comprensión auditiva y la expresión oral se integran en unidades académicas temáticas con la escritura en todo el plan de estudios. Se proporciona una introducción general a la cultura estadounidense. Este curso se reúne crea el doble período todos los días. Este curso es un co-requisito para cualquier nivel de grado de Inglés para Estudiantes de Inglés I y se ofrece solo para crédito electivo.
ELD Seminar for EML’s 1 A/B
Course Code: ESL2069A / ESL2069B
Ce cours est conçu pour enseigner l'anglais comme nouvelle langue aux étudiants ELD au niveau de compétence en anglais débutant. La lecture, l'écriture, l'écoute et la parole sont intégrées dans des unités académiques thématiques avec l'écriture dans tout le programme. Une introduction générale à la culture américaine est proposée. Ce cours réunit crée la double période chaque jour. Ce cours est un co-requis pour tout niveau d'anglais pour les apprenants d'anglais I et est proposé uniquement pour des crédits au choix.
English 9 for EML’s 2 A/B
Course Code: ESL2063A / ESL2063B
English/Language Arts II (9th grade) courses build upon students' prior knowledge of grammar, vocabulary, word usage, and the mechanics of writing and usually include the four aspects of language use: reading, writing, speaking, and listening. Typically, these courses introduce and define various genres of literature, with writing exercises often linked to reading selections. These courses enable students to progress from an intermediate level of understanding of English vocabulary and grammatical structures to a more comprehensive grasp of various formal and informal styles of using Academic English in the context of English Language Arts. Per MSDE guidelines, only two ELD courses can be used for English credit. This is one of the courses that may be offered for English credit.
English 9 for EML’s 2 A/B
Course Code: ESL2063A / ESL2063B
Los cursos de Inglés/Artes del Lenguaje II (noveno grado) se basan en el conocimiento previo de los estudiantes sobre gramática, vocabulario, uso de palabras y mecánica de la escritura y generalmente incluyen los cuatro aspectos del uso del lenguaje: lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva. Por lo general, estos cursos introducen y definen varios géneros de literatura, con ejercicios de escritura a menudo vinculados a selecciones de lectura. Estos cursos permiten a los estudiantes progresar desde un nivel intermedio de comprensión del vocabulario y las estructuras gramaticales del inglés hasta una comprensión más completa de varios estilos formales e informales de uso del inglés académico en el contexto de las artes del lenguaje inglés. Según las pautas de MSDE, solo se pueden utilizar dos cursos de ELD para obtener créditos de inglés. Este es uno de los cursos que se pueden ofrecer para obtener créditos de inglés.
English 9 for EML’s 2 A/B
Course Code: ESL2063A / ESL2063B
Les cours d'anglais/arts du langage II (9e année) s'appuient sur les connaissances préalables des élèves en matière de grammaire, de vocabulaire, d'utilisation des mots et de mécanismes d'écriture et incluent généralement les quatre aspects de l'utilisation de la langue : lire, écrire, parler et écouter. Généralement, ces cours présentent et définissent divers genres littéraires, avec des exercices d'écriture souvent liés à des sélections de lecture. Ces cours permettent aux étudiants de passer d'un niveau intermédiaire de compréhension du vocabulaire anglais et des structures grammaticales à une compréhension plus complète de divers styles formels et informels d'utilisation de l'anglais académique dans le contexte des arts de la langue anglaise. Conformément aux directives du MSDE, seuls deux cours ELD peuvent être utilisés pour obtenir des crédits en anglais. C'est l'un des cours qui peuvent être proposés pour des crédits d'anglais.
English 10 for EML’s 2 A/B
Course Code: ESL2064A / ESL2064B
English/Language Arts II (10th grade) courses usually offer a balanced focus on composition and literature. Typically, students learn about the alternate aims and audiences of written compositions by writing persuasive, critical, and creative multi-paragraph essays and compositions. Through the study of various genres of literature, students can improve their reading rate and comprehension and develop the skills to determine the author's intent and theme and to recognize the techniques used by the author to deliver his or her message. These courses enable students to progress from an intermediate level of understanding of English vocabulary and grammatical structures to a more comprehensive grasp of various formal and informal styles of using Academic English in the context of English Language Arts. Per MSDE guidelines, only two ELD courses can be used for English credit. This is one of the courses that may be offered for English credit.
English 10 for EML’s 2 A/B
Course Code: ESL2064A / ESL2064B
Los cursos de Inglés/Artes del Lenguaje II (décimo grado) generalmente ofrecen un enfoque equilibrado en composición y literatura. Por lo general, los estudiantes aprenden sobre los objetivos y audiencias alternativas de las composiciones escritas escribiendo ensayos y composiciones persuasivas, críticas y creativas de varios párrafos. A través del estudio de varios géneros de literatura, los estudiantes pueden mejorar su ritmo de lectura y comprensión y desarrollar las habilidades para determinar la intención y el tema del autor y reconocer las técnicas utilizadas por el autor para transmitir su mensaje. Estos cursos permiten a los estudiantes progresar desde un nivel intermedio de comprensión del vocabulario y las estructuras gramaticales del inglés hasta una comprensión más completa de varios estilos formales e informales de uso del inglés académico en el contexto de las artes del lenguaje inglés. Según las pautas de MSDE, solo se pueden utilizar dos cursos de ELD para obtener créditos de inglés. Este es uno de los cursos que se pueden ofrecer para obtener créditos de inglés.
English 10 for EML’s 2 A/B
Course Code: ESL2064A / ESL2064B
Les cours d'anglais/arts du langage II (10e année) offrent généralement une concentration équilibrée sur la composition et la littérature. En règle générale, les étudiants découvrent les objectifs et les publics alternatifs des compositions écrites en écrivant des essais et des compositions de plusieurs paragraphes convaincants, critiques et créatifs. Grâce à l'étude de divers genres littéraires, les étudiants peuvent améliorer leur taux de lecture et leur compréhension et développer les compétences nécessaires pour déterminer l'intention et le thème de l'auteur et reconnaître les techniques utilisées par l'auteur pour transmettre son message. Ces cours permettent aux étudiants de passer d'un niveau intermédiaire de compréhension du vocabulaire anglais et des structures grammaticales à une compréhension plus complète de divers styles formels et informels d'utilisation de l'anglais académique dans le contexte des arts de la langue anglaise. Conformément aux directives du MSDE, seuls deux cours ELD peuvent être utilisés pour obtenir des crédits en anglais. C'est l'un des cours qui peuvent être proposés pour des crédits d'anglais.
ELD Seminar for EML’s 2 A/B
Course Code: ESL2070A / ESL2070B
This course is designed to teach English as a new language to ELD students at the Beginning English proficiency level. Reading, writing, listening, and speaking are integrated into thematic academic units with writing across the curriculum. A general introduction to American culture is provided. This course meets creates the double period every day. This course is a co-requisite for any grade-level English for English Learners I and is offered for elective credit only.
ELD Seminar for EML’s 2 A/B
Course Code: ESL2070A / ESL2070B
Este curso está diseñado para enseñar inglés como nuevo idioma a estudiantes de ELD en el nivel de dominio del inglés principiante. La lectura, la escritura, la comprensión auditiva y la expresión oral se integran en unidades académicas temáticas con la escritura en todo el plan de estudios. Se proporciona una introducción general a la cultura estadounidense. Este curso se reúne crea el doble período todos los días. Este curso es un co-requisito para cualquier nivel de grado de Inglés para Estudiantes de Inglés I y se ofrece únicamente para crédito electivo.
ELD Seminar for EML’s 2 A/B
Course Code: ESL2070A / ESL2070B
Ce cours est conçu pour enseigner l'anglais comme nouvelle langue aux étudiants ELD au niveau de compétence en anglais débutant. La lecture, l'écriture, l'écoute et la parole sont intégrées dans des unités académiques thématiques avec l'écriture dans tout le programme. Une introduction générale à la culture américaine est proposée. Ce cours réunit crée la double période chaque jour. Ce cours est un co-requis pour tout niveau d'anglais pour les apprenants d'anglais I et est proposé uniquement pour des crédits au choix.
English 9 for EML’s 3 A/B
Course Code: ESL2066A / ESL2066B
English/Language Arts III (9th grade) courses build upon students' prior knowledge of grammar, vocabulary, word usage, and the mechanics of writing and usually include the four aspects of language use: reading, writing, speaking, and listening. Typically, these courses introduce and define various genres of literature, with writing exercises often linked to reading selections. These courses enable students to progress from an advanced level of understanding of English vocabulary and complex grammatical structures to a more comprehensive grasp of various formal and informal styles of using Academic English, similar to their native speaking peers, in the context of English Language Arts. Per MSDE guidelines, only two ELD courses can be used for English credit. This is one of the courses that may be offered for English credit.
English 9 for EML’s 3 A/B
Course Code: ESL2066A / ESL2066B
Los cursos de Inglés/Artes del Lenguaje III (noveno grado) se basan en el conocimiento previo de los estudiantes sobre gramática, vocabulario, uso de palabras y mecánica de la escritura y generalmente incluyen los cuatro aspectos del uso del lenguaje: lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva. Por lo general, estos cursos introducen y definen varios géneros de literatura, con ejercicios de escritura a menudo vinculados a selecciones de lectura. Estos cursos permiten a los estudiantes progresar desde un nivel avanzado de comprensión del vocabulario inglés y estructuras gramaticales complejas hasta una comprensión más integral de varios estilos formales e informales de uso del inglés académico, similar a sus compañeros nativos, en el contexto de las artes del lenguaje inglés. Según las pautas de MSDE, solo se pueden utilizar dos cursos de ELD para obtener créditos de inglés. Este es uno de los cursos que se pueden ofrecer para obtener créditos de inglés.
English 9 for EML’s 3 A/B
Course Code: ESL2066A / ESL2066B
Les cours d'anglais/arts du langage III (9e année) s'appuient sur les connaissances préalables des élèves en matière de grammaire, de vocabulaire, d'utilisation des mots et de mécanismes d'écriture et incluent généralement les quatre aspects de l'utilisation de la langue : lire, écrire, parler et écouter. Généralement, ces cours présentent et définissent divers genres littéraires, avec des exercices d'écriture souvent liés à des sélections de lecture. Ces cours permettent aux étudiants de passer d'un niveau avancé de compréhension du vocabulaire anglais et des structures grammaticales complexes à une compréhension plus complète de divers styles formels et informels d'utilisation de l'anglais académique, similaires à ceux de leurs pairs de langue maternelle, dans le contexte des arts de la langue anglaise. Conformément aux directives du MSDE, seuls deux cours ELD peuvent être utilisés pour obtenir des crédits en anglais. C'est l'un des cours qui peuvent être proposés pour des crédits d'anglais.
English 10 for EML’s 3 A/B
Course Code: ESL2067A / ESL2067B
English/Language Arts III (10th grade) courses usually offer a balanced focus on composition and literature. Students learn about the alternate aims and audiences of written compositions by writing persuasive, critical, and creative multi-paragraph essays and compositions. Through the study of various genres of literature, students can improve their reading rate and comprehension and develop the skills to determine the author's intent and theme and to recognize the techniques used by the author to deliver his or her message. These courses enable students to progress from an advanced level of understanding of English vocabulary and complex grammatical structures to a more comprehensive grasp of various formal and informal styles of using Academic English, similar to their native speaking peers, in the context of English Language Arts. Per MSDE guidelines, only two ELD courses can be used for English credit. This is one of the courses that may be offered for English credit.
English 10 for EML’s 3 A/B
Course Code: ESL2067A / ESL2067B
Los cursos de Inglés/Artes del Lenguaje III (décimo grado) generalmente ofrecen un enfoque equilibrado en composición y literatura. Los estudiantes aprenden sobre los objetivos y audiencias alternativas de las composiciones escritas escribiendo ensayos y composiciones persuasivas, críticas y creativas de varios párrafos. A través del estudio de varios géneros de literatura, los estudiantes pueden mejorar su ritmo de lectura y comprensión y desarrollar las habilidades para determinar la intención y el tema del autor y reconocer las técnicas utilizadas por el autor para transmitir su mensaje. Estos cursos permiten a los estudiantes progresar desde un nivel avanzado de comprensión del vocabulario inglés y estructuras gramaticales complejas hasta una comprensión más integral de varios estilos formales e informales de uso del inglés académico, similar a sus compañeros nativos, en el contexto de las artes del lenguaje inglés. Según las pautas de MSDE, solo se pueden utilizar dos cursos de ELD para obtener créditos de inglés. Este es uno de los cursos que se pueden ofrecer para obtener créditos de inglés.
English 10 for EML’s 3 A/B
Course Code: ESL2067A / ESL2067B
Les cours d'anglais/arts du langage III (10e année) offrent généralement une concentration équilibrée sur la composition et la littérature. Les étudiants découvrent les objectifs et les publics alternatifs des compositions écrites en écrivant des essais et des compositions de plusieurs paragraphes convaincants, critiques et créatifs. Grâce à l'étude de divers genres littéraires, les étudiants peuvent améliorer leur taux de lecture et leur compréhension et développer les compétences nécessaires pour déterminer l'intention et le thème de l'auteur et reconnaître les techniques utilisées par l'auteur pour transmettre son message. Ces cours permettent aux étudiants de passer d'un niveau avancé de compréhension du vocabulaire anglais et des structures grammaticales complexes à une compréhension plus complète de divers styles formels et informels d'utilisation de l'anglais académique, similaires à ceux de leurs pairs de langue maternelle, dans le contexte des arts de la langue anglaise. Conformément aux directives du MSDE, seuls deux cours ELD peuvent être utilisés pour obtenir des crédits en anglais. C'est l'un des cours qui peuvent être proposés pour des crédits d'anglais.
Honors English 11A/B for EML’s 3
Course Code: ENG2005-30A / ENG2005-30B
Inquiry into the American Experience encourages both teacher and student autonomy in order to provide for the kind of creative, authentic, and deep teaching and learning necessary to prepare all students for college and careers. The word "inquiry" in the course title emphasizes the search to make meaning, and the subject of that inquiry is the multitude of different ways that individuals experience life in this country. Teachers develop units based on broad themes and open-ended questions, engaging students with complex texts, ideas, and writing assignments. Throughout the course, teachers also encourage students to choose texts from diverse perspectives and time periods, research issues that interest them, and present their ideas in a variety of analytical and creative formats
Honors English 11A/B for EML’s 3
Course Code: ENG2005-30A / ENG2005-30B
La investigación sobre la experiencia estadounidense fomenta la autonomía tanto de los profesores como de los estudiantes a fin de proporcionar el tipo de enseñanza y aprendizaje creativo, auténtico y profundo necesario para preparar a todos los estudiantes para la universidad y sus carreras. La palabra "investigación" en el título del curso enfatiza la búsqueda de significado, y el tema de esa investigación es la multitud de diferentes maneras en que los individuos experimentan la vida en este país. Los maestros desarrollan unidades basadas en temas amplios y preguntas abiertas, involucrando a los estudiantes con textos complejos, ideas y tareas de escritura. A lo largo del curso, los profesores también alientan a los estudiantes a elegir textos de diversas perspectivas y períodos de tiempo, investigar temas que les interesen y presentar sus ideas en una variedad de formatos analíticos y creativos.
Honors English 11A/B for EML’s 3
Course Code: ENG2005-30A / ENG2005-30B
L'enquête sur l'expérience américaine encourage à la fois l'autonomie des enseignants et des étudiants afin de fournir le type d'enseignement et d'apprentissage créatif, authentique et approfondi nécessaire pour préparer tous les étudiants à l'université et à une carrière. Le mot « enquête » dans le titre du cours met l'accent sur la recherche de sens, et le sujet de cette enquête est la multitude de façons différentes dont les individus vivent la vie dans ce pays. Les enseignants développent des unités basées sur des thèmes généraux et des questions ouvertes, engageant les élèves avec des textes, des idées et des devoirs d'écriture complexes. Tout au long du cours, les enseignants encouragent également les étudiants à choisir des textes issus de perspectives et de périodes diverses, à rechercher des questions qui les intéressent et à présenter leurs idées dans une variété de formats analytiques et créatifs.
Honors English 12A/B for EML’s 3
Course Code: ENG2007-30A / ENG2007-30A
Inquiry into the Global Experience encourages students to consider multiple and complex points of view on universal themes and global issues. Students pursue questions that interest them and read a variety of texts that are diverse in terms of cultural experiences, time period, and world view, including texts from non-Eurocentric perspectives. The word "inquiry" in the course title emphasizes the search to make meaning and grapple with the big ideas and challenging issues of our increasingly global society. In preparation for college and careers, students continue to develop skills for using language to understand a world that is changing rapidly in terms of how information is produced and shared.
Honors English 12A/B for EML’s 3
Course Code: ENG2007-30A / ENG2007-30A
La indagación sobre la experiencia global anima a los estudiantes a considerar puntos de vista múltiples y complejos sobre temas universales y cuestiones globales. Los estudiantes buscan preguntas que les interesen y leen una variedad de textos diversos en términos de experiencias culturales, períodos de tiempo y visiones del mundo, incluidos textos desde perspectivas no eurocéntricas. La palabra "indagación" en el título del curso enfatiza la búsqueda de encontrar significado y lidiar con las grandes ideas y los desafíos de nuestra sociedad cada vez más global. Como preparación para la universidad y sus carreras, los estudiantes continúan desarrollando habilidades para usar el lenguaje para comprender un mundo que está cambiando rápidamente en términos de cómo se produce y comparte la información.
Honors English 12A/B for EML’s 3
Course Code: ENG2007-30A / ENG2007-30A
L'enquête sur l'expérience mondiale encourage les étudiants à considérer des points de vue multiples et complexes sur des thèmes universels et des problèmes mondiaux. Les étudiants étudient les questions qui les intéressent et lisent une variété de textes variés en termes d'expériences culturelles, de période et de vision du monde, y compris des textes issus de perspectives non eurocentriques. Le mot « enquête » dans le titre du cours met l'accent sur la recherche de sens et la lutte contre les grandes idées et les problèmes difficiles de notre société de plus en plus mondialisée. En préparation à l'université et à une carrière, les étudiants continuent de développer des compétences leur permettant d'utiliser la langue pour comprendre un monde qui évolue rapidement en termes de manière dont l'information est produite et partagée.
Honors English 9A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2001-40A / ENG2001-40B
English 9 lays the foundation for the detailed analysis and argumentation that is expected of students throughout high school. In Writing and Language 9A, students explore and develop their voices as writers. Approaching literature as apprentice writers, they examine models such as short stories, essays, and novels to explore the choices writers make and the effects arising from those choices. They learn to emulate those effects in their own work and practice reflection, revision, and rewriting. In Literature and Language 9B, students hone their critical reading skills by studying texts closely. Through careful reading and analysis, students learn to consider diverse interpretations of experience that arise out of a wide variety of perspectives.
Honors English 9A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2001-40A / ENG2001-40B
Inglés 9 sienta las bases para el análisis y la argumentación detallados que se espera de los estudiantes durante toda la escuela secundaria. En Escritura y Lenguaje 9A, los estudiantes exploran y desarrollan sus voces como escritores. Al abordar la literatura como aprendices de escritor, examinan modelos como cuentos, ensayos y novelas para explorar las decisiones que toman los escritores y los efectos que surgen de esas decisiones. Aprenden a emular esos efectos en su propio trabajo y practican la reflexión, la revisión y la reescritura. En Literatura y Lenguaje 9B, los estudiantes perfeccionan sus habilidades de lectura crítica estudiando los textos detenidamente. A través de una lectura y un análisis cuidadosos, los estudiantes aprenden a considerar diversas interpretaciones de la experiencia que surgen de una amplia variedad de perspectivas.
Honors English 9A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2001-40A / ENG2001-40B
L'anglais 9 pose les bases de l'analyse et de l'argumentation détaillées que l'on attend des élèves tout au long du secondaire. En Écriture et Langue 9A, les élèves explorent et développent leur voix en tant qu'écrivain. Abordant la littérature en tant qu'apprentis écrivains, ils examinent des modèles tels que des nouvelles, des essais et des romans pour explorer les choix que font les écrivains et les effets qui en découlent. Ils apprennent à imiter ces effets dans leur propre travail et pratiquent la réflexion, la révision et la réécriture. En Littérature et Langue 9B, les élèves perfectionnent leurs compétences en lecture critique en étudiant de près les textes. Grâce à une lecture et une analyse attentives, les élèves apprennent à considérer diverses interprétations de l’expérience qui découlent d’une grande variété de perspectives.
Honors English 10A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2003-40A / ENG2003-40B
Between Writers and Readers: Giving Voice to Ideas focuses on specific genres to help students understand how authors' perceptions of the world drive them to convey their understanding of the human experience. The course includes four units: Stories of the Individual-Memoir and Coming-of-Age Stories; Stories in the Oral Tradition-Drama and Epic Poetry; Stories in the World-Historical and Political Literature; and Stories of Other Worlds-Science Fiction, Fantasy, and Imaginative Literature. Students compose in different modes for different purposes, with opportunities to practice composing in the genres they study.
Honors English 10A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2003-40A / ENG2003-40B
Entre escritores y lectores: dar voz a las ideas se centra en géneros específicos para ayudar a los estudiantes a comprender cómo las percepciones del mundo de los autores los impulsan a transmitir su comprensión de la experiencia humana. El curso incluye cuatro unidades: Historias del individuo-Memoria e Historias de mayoría de edad; Cuentos en la Tradición Oral-Drama y Poesía Épica; Cuentos en la literatura histórica y política mundial; e Historias de otros mundos: ciencia ficción, fantasía y literatura imaginativa. Los estudiantes componen en diferentes modos para diferentes propósitos, con oportunidades para practicar la composición en los géneros que estudian.
Honors English 10A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2003-40A / ENG2003-40B
Entre écrivains et lecteurs : donner la parole aux idées se concentre sur des genres spécifiques pour aider les étudiants à comprendre comment les perceptions du monde des auteurs les poussent à transmettre leur compréhension de l'expérience humaine. Le cours comprend quatre unités : Récits de mémoire individuelle et récits de passage à l'âge adulte ; Contes dans la tradition orale – Drame et poésie épique ; Histoires dans la littérature historique et politique mondiale ; et Histoires d'autres mondes - Science-fiction, fantastique et littérature imaginative. Les étudiants composent selon différents modes à des fins différentes, avec la possibilité de s'entraîner à composer dans les genres qu'ils étudient.
Honors English 11A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2005-40A / ENG2005-40B
Inquiry into the American Experience encourages both teacher and student autonomy in order to provide for the kind of creative, authentic, and deep teaching and learning necessary to prepare all students for college and careers. The word "inquiry" in the course title emphasizes the search to make meaning, and the subject of that inquiry is the multitude of different ways that individuals experience life in this country. Teachers develop units based on broad themes and open-ended questions, engaging students with complex texts, ideas, and writing assignments. Throughout the course, teachers also encourage students to choose texts from diverse perspectives and time periods, research issues that interest them, and present their ideas in a variety of analytical and creative formats
Honors English 11A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2005-40A / ENG2005-40B
La investigación sobre la experiencia estadounidense fomenta la autonomía tanto de los profesores como de los estudiantes a fin de proporcionar el tipo de enseñanza y aprendizaje creativo, auténtico y profundo necesario para preparar a todos los estudiantes para la universidad y sus carreras. La palabra "investigación" en el título del curso enfatiza la búsqueda de significado, y el tema de esa investigación es la multitud de diferentes maneras en que los individuos experimentan la vida en este país. Los maestros desarrollan unidades basadas en temas amplios y preguntas abiertas, involucrando a los estudiantes con textos complejos, ideas y tareas de escritura. A lo largo del curso, los profesores también alientan a los estudiantes a elegir textos de diversas perspectivas y períodos de tiempo, investigar temas que les interesen y presentar sus ideas en una variedad de formatos analíticos y creativos.
Honors English 11A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2005-40A / ENG2005-40B
L'enquête sur l'expérience américaine encourage à la fois l'autonomie des enseignants et des étudiants afin de fournir le type d'enseignement et d'apprentissage créatif, authentique et approfondi nécessaire pour préparer tous les étudiants à l'université et à une carrière. Le mot « enquête » dans le titre du cours met l'accent sur la recherche de sens, et le sujet de cette enquête est la multitude de façons différentes dont les individus vivent la vie dans ce pays. Les enseignants développent des unités basées sur des thèmes généraux et des questions ouvertes, engageant les élèves avec des textes, des idées et des devoirs d'écriture complexes. Tout au long du cours, les enseignants encouragent également les étudiants à choisir des textes issus de perspectives et de périodes diverses, à rechercher des questions qui les intéressent et à présenter leurs idées dans une variété de formats analytiques et créatifs.
Honors English 12A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2007-40A / ENG2007-40B
Inquiry into the Global Experience encourages students to consider multiple and complex points of view on universal themes and global issues. Students pursue questions that interest them and read a variety of texts that are diverse in terms of cultural experiences, time period, and world view, including texts from non-Eurocentric perspectives. The word "inquiry" in the course title emphasizes the search to make meaning and grapple with the big ideas and challenging issues of our increasingly global society. In preparation for college and careers, students continue to develop skills for using language to understand a world that is changing rapidly in terms of how information is produced and shared.
Honors English 12A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2007-40A / ENG2007-40B
La indagación sobre la experiencia global anima a los estudiantes a considerar puntos de vista múltiples y complejos sobre temas universales y cuestiones globales. Los estudiantes buscan preguntas que les interesen y leen una variedad de textos diversos en términos de experiencias culturales, períodos de tiempo y visiones del mundo, incluidos textos desde perspectivas no eurocéntricas. La palabra "indagación" en el título del curso enfatiza la búsqueda de encontrar significado y lidiar con las grandes ideas y los desafíos de nuestra sociedad cada vez más global. Como preparación para la universidad y sus carreras, los estudiantes continúan desarrollando habilidades para usar el lenguaje para comprender un mundo que está cambiando rápidamente en términos de cómo se produce y comparte la información.
Honors English 12A/B for EML’s 4
Course Code: ENG2007-40A / ENG2007-40B
L'enquête sur l'expérience mondiale encourage les étudiants à considérer des points de vue multiples et complexes sur des thèmes universels et des problèmes mondiaux. Les étudiants étudient les questions qui les intéressent et lisent une variété de textes variés en termes d'expériences culturelles, de période et de vision du monde, y compris des textes issus de perspectives non eurocentriques. Le mot « enquête » dans le titre du cours met l'accent sur la recherche de sens et la lutte contre les grandes idées et les problèmes difficiles de notre société de plus en plus mondialisée. En préparation à l'université et à une carrière, les étudiants continuent de développer des compétences leur permettant d'utiliser la langue pour comprendre un monde qui évolue rapidement en termes de manière dont l'information est produite et partagée.