Human rights
L’objectiu d’aquesta unitat didàctica és que l’alumnat conegui vocabulari relacionat amb els drets humans, faci servir els verbs modals quan parlem de drets, deures i obligacions i participi en la iniciativa “Write for Rights 2021”, fent servir l’anglès en un context i amb un propòsit real. El repte consisteix a participar en la campanya real “Write for Rights 2021” d’Amnistia Internacional.
L’alumnat coneixerà una mica millor què són els drets humans, què és la Declaració Universal de Drets Humans i quines situacions i/o conflictes existeixen en l’àmbit internacional. Acabaran coneixent i fent recerca sobre alguns casos d’activistes o defensors dels drets humans i escrivint tant cartes de suport com cartes de denúncia i protesta a governs i organismes responsables de fer complir els drets humans.
Què aprenem?
A participar en una conversa sobre drets humans i poder expressar la nostra opinió, interrompre i reformular al llarg de la discussió.
A planificar i produir una presentació oral semi-formal per presentar un cas en què es vulnerin els drets humans.
A realitzar investigacions, seleccionant les fonts d’informació més adequades, i considerant la fiabilitat de les fonts emprades.
A produir un text escrit tenint en compte la situació comunicativa i aplicant tècniques de textualització, tenint en compte aspectes de registre i de format. En concret, produir una carta formal.
Com aprenem?
Activitats en equip: investiguem conjuntament per saber més de cada cas de la campanya.
Fent recerca d’informació: per tal de saber més sobre cada cas, fem recerca dels diferents països i governs que vulneren els drets humans.
Exposant el nostre treball oralment: un cop hem investigat sobre el cas que triem, l’exposem davant de la resta d’alumnes perquè el coneguin.
Escrivint i revisant els nostres escrits: escrivim les nostres cartes en diferents fases. Fem esborranys i els revisem amb el suport del professorat i d’altres companys i companyes.
