L’avaluació entesa com un PROCÉS DE MILLORA CONTINUA, porta implícit ser un projecte viu que es va modificant en funció de la realitat i els resultats que vagin esdevenint. No obstant això, trobem TRES MOMENTS diferenciats:
A través del seguiment i revisió periòdica de les diferents tasques dissenyades i valorar l'assoliment segons el criteri d'èxit esperat.
A l'inici de cada curs, els objectius de l'EDC han de quedar plasmat al PGAC. En acabar el període acadèmic, a través de la MEMÒRIA ANUAL, es fa el seguiment i es recullen les evidències d'assoliment d'aquests objectius. Aquest tipus d'avaluació està liderada per la Comissió Digital del centre.
Quan l'EDC arriba al final de la seva planificació, cal recollir totes les avaluacions anteriors realitzades per considerar si l'avaluació final és o no positiva. Aquesta avaluació final permet plantejar-se si cal fer una nova diagnosi per iniciar un nou pla o modificar l'existent.