《我心目中的公共藝術》立體造型比賽

徵件時間:103.9.30~103.10.31
展覽時間: 103.11.10~103.12.5
參與對象:頂溪國小中年級、高年級學生

活動內容:
於公共藝術徵選階段期間舉辦一場由頂溪國小同學們心目中的公共藝術立體造型比賽。

比賽需求說明:
“頂溪國小裡應該要有什麼樣的公共藝術呢？小朋友，請想像你是一個魔法師，你要變出什麼東西放在校園裡，讓校園更有趣呢？
創作的主題只要與下列各項之一有相關就可以喔！
(一)結合頂溪國小精神與公共藝術：頂溪教育精神「獨立、尊重、傳承、卓越」。
(二)結合校園環境與公共藝術：校園中彩虹元素，表現多元樂活、藝術校園的意象。
(三)「多元樂活，夢想頂溪-人文科技e起來」: 頂溪國小注重人文閱讀和科技互動學習。
(四)「多元樂活，夢想頂溪-自然生活樂學習」: 頂溪校園擁有各式植物、樹種，及師生們共同記憶的斑馬及長頸鹿動物水泥雕塑，陪伴著頂溪師生一起學習與成長。
(五)結合在地人文生態與公共藝術。“

來看看頂溪國小的小朋友將自己成為魔法師，變出什麼東西放在校園裡，成為公共藝術，讓校園更有趣呢？