國際教育是行囊中的一次遠行,是深植於日常的每一次學習與呼吸。在曉明女中,我們相信國際視野,始於扎實的語文基礎,發酵於每一節的課堂發言與討論,最終在與世界青年的交流中,綻放出動人的火花。國際教育不是額外的選修課程、短期辦理的活動,而是曉明學子每一天的學習日常。
2025年5月23日,南洋女中音樂與美術特選課程的師生蒞臨曉明校園。兩校學生一同走進美術教室,在花磚拼貼活動裡,交織各自眼裡的美好、文化符碼與特有創意,融合成一幅嶄新的藝術作品。
學術與藝術的交流是理智與感性的對話,那麼音樂,便是超越一切語言形式的靈魂共鳴。
三十分鐘,排練出跨越海洋的勇氣及默契
在此次南洋女中來訪的交流中,最令人屏息感動的時刻,是兩校學生共同演出的音樂饗宴。改編自電影《勇敢傳說》原聲專輯的動人組曲,成為全場的焦點。悠揚樂音的背後,是一個困難任務:在此之前,兩校學生從未共同排練過,僅憑著默契兩地練習。
5月23日早晨,這群來自不同國度的女孩們首次見面。他們拿起樂器,在短暫的相識後,僅有短短三十分鐘的時間進行排練。然而,當樂音響起,所有的陌生與隔閡瞬間消融。和諧旋律展現絕佳的默契,傳遞出如同曲名一般的「勇敢」精神——那份敢於合作、勇於迎接挑戰的自信。樂曲中流淌的,是跨越海洋的溫柔,是新世代青年之間無需言語便能心領神會的勇氣與連結。
美國在臺協會(AIT)辦理「TECH Girls」計畫,預計甄選3名女子中學生,於2024年夏天前往美國維吉尼亞理工大學參加科技營隊活動。今天AIT 文化新聞組文化官陶績聞(John Dow)先生,與兩位專員曹女士、戴女士來到本校,向國三、高一、高二共80名學生說明該計畫內容與申請重點,以及留學美國的相關事項。參加者獲益良多,與講者互動熱烈,詢問了許多大大小小問題,AIT官員全都仔細回答。特別陶先生運用流暢的中文,親切幽默的回應,讓大家印象深刻,會後還包圍他問問題、要求合照不給走(又不小心辦成簽唱會)。(聽說他才學了一年多,英文超爛的小編覺得很汗顏)
「TECH Girls」計畫與申請網站:https://techgirlsglobal.org/
請同學把握時間踴躍申請!撰寫申請表時記得今天文化官的強力提示!
高中英語課程全英文授課計畫:林升堯老師公開觀課。實施班級高一甲。課程主題Sniffing out more than just bones
小編剛好坐在諮輔委員旁邊,只聽到委員一直讚嘆「高一上這個不會太難嗎!」、「喔喔喔,老師這個問題設計的太好」、「用這個方法教文章結構太棒了」、「曉明根本是另外一個世界啊⋯⋯」
這其實是曉明學習環境的日常(而已啦)(撥頭髮),用認真面對每一科的挑戰、以誠懇創造每一課的新鮮。真正的國際化就在每天的生活之中。
感謝委員的建議,這些建議我們都放在心裡,我們繼續前進喔。
加拿大安大略省約克教育局國際部校長Lisa Jeremic來訪,與本校校長劉美嘉修女交換校旗。
本校自109學年度起,與加拿大安大略省教育廳簽訂雙聯學制,參與學生修畢規定學分即可獲得臺灣與加拿大兩國的高中學位,並可申請歐美名校大學。每年均有7至8位同學加入,利用時間努力修習兩國課綱學分,表現優異出色。
加拿大安大略省約克教育局國際部校長Lisa Jeremic在遠見文化公司的陪同下,拜訪臺中市教育局後,特地來到本校,關心雙聯學制運作情形、分享約克教育局之國際課程,也討論未來進一步合作的可能性。
「立足曉明,看見世界」是本校推動國際教育的目標。將持續運用整合各種資源,為曉明人提供擴大視野胸襟的學習機會。
曉明女中以培養具備國際競合力的女性領導者為目標,英語教學札實深厚,學生語文表現優異。111學年度執行教育部國際教育計畫,計有高中英語文課程全英文教學、部分領域雙語教學、國際教育融入國定課程、與國外校際合作推動線上教學等四個項目,皆在原有的良好基礎上,持續提升教師、學生之英語文知能,並維持與美國Urseline Academy、新加坡南洋女中之友誼。
上週由英文科劉傑閔老師與音樂科張錫安老師進行公開觀課,兩位老師豐富的課程設計、精湛的授課內容、與學生熱絡的互動,獲得前來觀課的諮輔委員極高評價,學生也紛紛表示,用英文上課感覺自己更認真,也能更進一步掌握外國文化的內涵。
語言的學習,首重良好的環境。曉明女中,承接天主使命,以愛營造校園,以前瞻多元的視野、完善的語言訓練,提供孩子無與倫比的學習體驗。
以前是「有朋自遠方來,不亦樂乎」,現在則是「友朋自線上視訊,不亦忙乎」。新冠肺炎疫情阻擋了實體國際交流,走不出去我們就讓世界進來。結果!!因為網路視訊太方便,辦理交流的次數就比以前多~更~多~
本校與新加坡南洋女中長期合作,每年暑假皆派團互訪交流。新冠肺炎疫情讓大家沒辦法出國,但是沒辦法阻止曉明女中學生擁抱世界的決心,因為有想法有信念的人會全力克服逆境。
本學期與南洋女中的線上交流,在9月13日於本校至真樓國際教育視訊教室歡樂進行。參與的三十名高一學生,就各自所擇定的議題做充足的準備,有同學分享臺灣觀光特色與美食,有同學分享對於烏俄戰爭的看法,既能拉近距離,又能切磋彼此的思考與論述能力。是寓教於樂的兩節課。
看著學生在鏡頭前大聲歡呼、七嘴八舌搶著麥克風講話,我們心裡不住點頭想著「嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯,孩子啊,對於未知的未來,你們也要這麼勇敢喔。(輕咳兩聲)」
曉明女中與新加坡南洋女中一直維繫著每年互訪的姊妹情誼,今年難敵疫情,無法到彼此的學習環境進行浸濡之旅,但兩校仍秉持拓展學生國際教育觀之決心,攜手辦理線上交流活動,讓女孩們透過科技,進行互動,藉由討論國際時事議題,增進姊妹兩校之友誼。
10月27日我們利用兩節課的時間,安排兩校近百位的學生,以視訊的方式進行會議,共同瞭解國際人權之內涵。會議中學生分享各國移工文化與現況,也表達對自身環境的觀察與體驗。
國際人權乃聯合國永續發展重要指標,透過與同齡學子的交流與觀摩,將世界議題融入課程與活動,無論在口語表達、數位溝通學習、國際友善以及文化認同等,都能看見學生在過程中有所成長,這些皆是成為一位國際化人才所應具備的素養。