聖約翰科技大學

高等教育深耕計畫架構

一、推動目標

聖約翰科大以校務發展計畫為本,盤點本校執行過的教卓計畫、技職再造計畫執行成果,進行現況問題分析後,規劃本校高教深耕計畫的目標以服膺技職教育的願景,亦即「學生畢業即能就業」。為落實此願景,本校將依據 PDCA 策略嚴謹檢核高教深耕計畫的各項執行方案,如下圖所示。本校一級單位校務研究中心擔綱檢核計畫執行,並進行一系列關聯性分析(學生學習成效分析、教師教學成效分析、課程改革成效分析、畢業生滿意度分析、雇主滿意度分析等),俾利調整學校資源與執行作法,以確保計畫目標之達成。

聖約翰科大高教深耕計畫構想、執行與管考之概念圖

本校校務發展計畫中擬定的四項發展主軸的內容涵蓋了高教深耕計畫四大面向績效指標「落實教學創新及提升教學品質、提升高教公共性、善盡社會責任、發展學校特色」的內容，其關係如下圖所示。

校務發展計畫書與高教深耕的關係圖

本校高教深耕計畫秉持「一大願景、二大基石、三大特色、四大主軸、五大能力」的整體理念架構。一大願景為「學生畢業即能就業」，二大基石為「校務研究，智慧校園」，其中校務研究負責管考計畫執行成效、智慧校園負責資料蒐集及成果視覺表達，三大特色為校務發展計畫特色「綠能、智慧、健康」，四大主軸為高校深耕主軸「落實教學創新、發展學校特色、提升高教公共性、善盡社會責任」及五大能力為學生經過此計畫挹注產生的能力「學習力、社會力、國際力、創新力、就業力」，下圖為整個理念架構圖。

聖約翰科大高教深耕計畫之理念架構圖

二、推動架構

針對第二章問題分析整理出 9 項計畫執行「落實教學創新」,佔本計畫的 50%;3項計畫執行「發展學校特色」;2 項計畫執行「提升高教公共性」;2 項計畫執行「善盡社會責任」,整體高教深耕計畫之執行策略架構圖如下圖所示。

聖約翰科大高教深耕計畫之執行策略架構圖