A2

《精進教學》

落實創新教學計畫

教師參與創新教學之比率

績效統計與詳細資料

修讀創新教學課程學生學習成效提升人數之比率

績效統計與詳細資料

計畫指標與詳細資料

成立教師專業學習社群：4件

教師專業成長社群之討論狀況-1

教師專業成長社群之討論狀況-2

教師專業成長社群之討論狀況-3

教師專業成長社群之討論狀況-4

計畫指標與詳細資料

教師使用業師協同深化實務：11件


業師協同深化實務之教學實況

「影像實景美術」業師協同深化實務之教學實況

業師協同深化健康管理課程之「對應實習」與「對應職場」移地實務教學

業師協同深化實務之教學實況

業師協同深化產品通用設計創新實務教學

業師協同深化實務之教學實況

業師協同深化實務之教學實況

業師協同深化實務之教學實況

業師協同深化門市桌遊活動翻轉教學

業師協同深化實務之教學實況

業師協同深化實務之教學實況

計畫指標與詳細資料

依「翻轉教學」理念設計教材課程：2件

翻轉教室教師增能之教學實況

翻轉教室教師增能之教學實況

計畫指標與詳細資料

開設推動問題解決導向（PBL）課程：12件

導向（PBL）課程之教學實況

導向（PBL）課程之教學實況

導向（PBL）課程-氣壓實務之教學實況

導向（PBL）課程之教學實況

導向（PBL）課程之教學實況

導向（PBL）課程之教學實況

導向（PBL）課程之教學實況

導向（PBL）課程之教學實況

導向（PBL）課程-骨盆帶觸診、傷害評估之教學實況

導向（PBL）課程之教學實況

導向（PBL）課程之教學實況

導向（PBL）課程之教學實況

計畫指標與詳細資料

教師錄製數位科技實務教學：2件

陳奕璇老師執行「設計思考與問題導向整合應用於傳統實作課之創新教學」過程。

曾己容老師執行「互動式藝術史小遊戲APP製作」教學過程。

計畫指標與詳細資料

教師完成微縮教學楷模傳承：18件

微縮教學楷模傳承之討論狀況

拍攝教師徒手療法之數位教材

黃雅貞老師-

Living up合作教與學

楊明達老師-

分散式再生能源雲端資訊管理平台建置之教學規劃

陳建宏老師-

軟體無線電­-設計無線通訊收發模組

黃昭頴老師-

運算思維教材法之研討

周東賢老師-

健康管理課程之「對應實習」與「對應職場」移地實務教學

柯淨文老師-

休閒產業經營與管理

張銘崑老師-

氣壓實務

陳秀玲老師-

「旅遊資源與文藝創作」課程計畫

彭慶懷老師-

銷售技巧與話術實務演練及全國三創行銷競賽

黃金榮老師-

第22屆TDK盃全國大專院校創思設計與製作競賽

黃振紅老師-

休憩遊程設計競賽成果發表

蔡錫饒老師-

產品通用設計創新實務教學成果

鴻宗穎老師-

骨盆帶觸診、傷害評估

陳奕璇老師-

設計思考與問題導向整合應用於傳統實作課之創新教學

曾己容老師-

互動式藝術史小遊戲APP製作

陳世晉老師-

門市桌遊活動翻轉教學

黃昭頴老師-

管理學課程運用教育科技(Edu Tech)之示範教學

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