Тематический план.
2 год обучения.
Тема 1. Зарисовки первоплановых элементов пейзажа.
Этюды деревьев.
Образное восприятие природных форм. Рисование тенями: живописный или графический подход к рисунку в зависимости от характера пластики натуры.
Зарисовки крупных камней, пней интересной формы.
Этюды деревьев (монохром).
Материал. Карандаш, акварель, соус.
Самостоятельная работа.
Просмотры художественных журналов в школьной библиотеке.
Тема 2. Кратковременные этюды пейзажа на большие отношения неба к земле.
Зарисовки цветов и растений.
Развитие пленэрного цветоощущения, передача общего тона и тонально цветовых отношений в пейзаже. Выявление возможностей акварельных красок в передаче различного состояния природы. Использование различных приемов работы карандашом.
Этюды на большие отношения неба к земле приемом a la prima при разном освещении.
Зарисовки разных по форме цветов и растений.
Материал. Карандаш, акварель.
Самостоятельная работа.
Этюды неба и земли из окна квартиры.
Тема 3. Архитектурные мотивы.
Выявление характерных цветовых и тоновых контрастов натуры и колористическая связь их с окружением. Совершенствование навыков работы в технике a la prima, дальнейшее обогащение живописной палитры.
Этюд дома с деревьями и частью забора.
Зарисовки несложных архитектурных сооружений.
Материал. Карандаш, акварель, тушь.
Самостоятельная работа.
Просмотр учебной литературы.
Тема 4. Натюрморт на пленэре.
Определение правильных цветотональных отношений. Развитие навыков в передаче пленэрного освещения, решения тонально-цветовых отношений, градации теплохолодности.
Два этюда букетика цветов (на светлом и на тёмном фоне).
Зарисовки корней деревьев с нижней частью ствола.
Материал. Карандаш, акварель.
Самостоятельная работа.
Этюды и зарисовки цветов на даче, за городом.
Тема 5. Наброски, зарисовки и этюды птиц, животных и человека.
Овладение приемами быстрого, линейного, линейно-цветового, линейно-тонального изображения животных и птиц. Выявление в набросках и этюдах характерных движений.
Грамотная компоновка нескольких изображений.
Материал. Карандаш, маркер, гелевая ручка, акварель.
Самостоятельная работа. Копии этюдов и зарисовок животных и птиц из журналов.
Тема 6. Линейная перспектива глубокого пространства.
Практическое знакомство с передачей перспективы на конкретном примере. Грамотная передача тональных и цветовых отношений с учетом перспективы.
Рисунок дома с частью улицы, уходящей в глубину.
Этюд части дома с окном или крылечком и части улицы.
Материал. Карандаш, акварель.
Самостоятельная работа.
Просмотр учебных видеофильмов.
Тема 7. Световоздушная перспектива.
Объемно-пространственное восприятие пейзажа. Красивое ритмическое расположение в листе пятен и линий. Изменение цвета в пространстве.
Этюд и зарисовки группы деревьев на фоне дальнего пейзажа (два этюда – со светлыми и с темными стволами).
Материал. Карандаш, акварель.
Самостоятельная работа.
Этюд одного и того же пейзажного мотива в разное время суток.
Итоговая работа выполняется на формате А3
по материалам Пленэрных тем на выбор в любом материале.