建構 12 年國教國小社會學習領域教材教法課程模組與數位創新

伴隨傳統師資培育機構改制與轉型以及大學整併等因素，原有對應國民小學教育之學科專長學者日益減少，致使職前師資培育階段之分科教材教法課程師資出現嚴重 斷層。再者，培育具備素養導向之國民小學社會學習領域課程發展與創新教學之未來 教師，以往的職前師資培育課程模式當然已無法充分回應現場變化。本項子計畫期待 透過課程模組與數位翻轉教材資源平臺之建構，培育出具備社會學習領域專業知能，能展現國民小學教材教法實務經驗，能夠回應未來素養導向之國民小學社會領域教學 之理想教師。