多媒體製作

強化因應 12 年國教各領域教材教法數位多媒體製作之翻轉教學力

鑑於翻轉課堂可將教學卓越教師之教學過程拍攝下來，供師培生事先瀏覽影片， 課堂上教授再給予理論與實務上的指引，一方面能典藏優秀教材教法範例，一方面留 下更多時間強化現場聯結。且翻轉課堂教學法已在各國中小進行實驗教學，成效顯著， 師培生亦可藉機熟練此種教學法。本計畫故擬透過教材教法影片設計與製作，一方面 培養師培生教學影片拍攝與剪輯之能力，另一方面運用翻轉課堂的策略，強化各領域 教材教法課程之教學效能。