一、期刊論文

1.顏佩如、顏弘志（2008）。全球科學教育課程發展之探究。教育研究月刊，170，頁26-43。（字數16,308字）Word檔 . PDF檔 .PPT檔. （ISSN 1680-6360）

2.顏佩如（2009）。澳洲新移民及其子女照顧服務政策之研究。教育理論與實踐學刊，19期，頁95-138。台灣：國立 臺中教育大學。 （字數34,446字） PDF檔 發表Word檔（ISSN 2079-777X）

3.顏佩如、林冠吟、 詹正傑（2009）。國小新住民子女鄉土語言教學之合作行動研究。教育理論實踐學刊，21，頁211-251。台灣：國立臺中教育大學教育學系。（字數22,920字）PDF檔 發表Word檔（ISSN 2079-777X）

4.顏佩如、顏秀如、林雪芬（2010）。香港新移民子女校本課程之研究。教育研究月刊，195，頁39-50。台灣：國立台北教育大學。（字數 12,000字）PDF檔 發表Word檔 （ISSN 1680-6360）

5.顏佩如、巫明蓁、阮氏蕾（2012，9月）。 越南二十一世紀初教育發展戰略問題之研究-以「2001年至2010年越南教育發展戰略計畫」為例。教師教育期刊，1，頁 61-78。台灣：國立 臺中教育大學。（字數20,876字） 發表Word檔 發表PDF 刊登證明書 （ISSN 2305-6576）

6.顏佩如、張美雲（2011）。從我國現行「全球教育」白皮書論中小學全球教育推展之研究。教育研究月刊，206，頁17-34 。台灣：國立台北教育大學。台灣：國立臺北教育大學。（字數12,373字）發表Word檔 PDF檔 （ISSN 1680-6360）

7.顏佩如（2012）。大學全球教育教學計畫之研究。國立臺中教大學學報，25（2），頁63-84。（字數21,318字）（ISSN 1680-6360）全文網址https://reurl.cc/85Vn87 發表Word檔 發表PDF

8.顏佩如、 歐于菁、王蘊涵（2012）。芬蘭師資培育碩士化制度與最新師資培育政策發展之研究。國立臺中教大學學報，26（1） ，頁31-54。（字數21,763字）（ISSN 1680-6360）全文網址http://ntcuir.ntcu.edu.tw/bitstream/987654321/1656/2/202.pdf 發表Word檔 發表PDF 審稿通過證明 證明與全文

9.顏佩如(2012）。中國大陸「頂尖大學計畫」的新思維-中國大陸「高教特區」大學新教育理念之評析。臺評月刊，1(6)，頁13-19 。台灣：台灣評論教育學會。（字數5,953字）全文網址https://reurl.cc/28OgYm 發表Word檔 發表PDF 發表證明PDF （ISSN 2225-7209）

10.顏佩如、鄭安琪（2013，3月）。1999-2009年中國大陸初中品德教育發展之研究。大陸教育研究期刊，2，頁1-14 。台灣：國立台中教育大學教師教育研究中心。（字數11,711字）發表Word檔 發表PDF 審稿與發表證明（ISSN 2305-6584）

11.顏佩如、巫明蓁、阮氏蕾（2013）。 越南二十一世紀初教育發展戰略問題之研究-以「2009年至2020年越南教育發展戰略計畫」為例。教師教育期刊，2，頁105-122。台灣：國立臺中教育大學。（字數12,127字）全文網址http://ntcuir.ntcu.edu.tw/bitstream/987654321/11861/2/2-7.pdf 發表PDF 刊登證明書（ISSN 2305-6576）2013.12

12.顏佩如(2013）。 中國大陸「免費師範生教育」政策之研究。大陸教育研究期刊 ，3，頁50-74 。台灣：國立台中教育大學教師教育研究中心。 （字數17,281字）發表Word檔 發表PDF 刊登證明書（ISSN 2305-6584） 2013.12

13.顏佩如(2013）。中國大陸創新師範教育政策『4＋2教師教育模式』之研究：以中學教師培訓為例。教師教育研究期刊，2，頁 31-52。台灣：國立台中教育大學教師教育研究中心。（字數18,016字） 發表Word檔 發表PDF 刊登證明書 2013.12（ISSN 2305-6576）

14.葉婉翎、顏佩如、吳旻純(2013）。師培生從事泰北僑校之國際志工非正式組織領導與教學服務之行動研究。 （字數17,281字）發表Word檔（ISSN 1680-6360）

15.顏佩如(2013）。「新移民子女教育之師資培育教材研發方案」之個案評述。臺評月刊，2(1)，頁93-99，1月 。台灣：台灣教育評論學會。（字數6,671字）全文網址https://reurl.cc/MXovRn 發表Word檔 發表PDF 發表證明PDF（ISSN 2225-7209）

二、研討會論文

1.顏佩如、許惠麗（2009）。大學與小學攜手合作－運用合作學習於國小讀報教育之行動研究。國立臺中教育大學課程與教學研究所2009年11月27日舉辦之「E世代教學專業與研究國際學術研討會」論文集，頁79-96。台灣：國立臺中教育大學。（字數17,903字）發表word檔 PPT檔 PDF檔 議程 發表證明

2.顏佩如、林冠吟、 詹正傑（2009）。國小新住民子女鄉土語言教學之合作行動研究。國立新竹教育大學2009年11月27.28日舉辦之「2009年臺灣教育學術研討會-社會變遷中的教育發展」論文集，頁27。台灣：國立新竹教育大學。（字數22,920字）發表word檔 PPT檔 PDF檔 議程 發表證明

3.Yen, Pey ru (2008). Teachers’ Professional Development form the View of Global Education. Presented in The 1st East-Asian International Symposium on Teacher Education Research. 20 March 2008 (Thu.)－ 23 March 2008 (Sun.) At Hosei University ; ICHIGAYA campus,Tokyo, JAPAN. --- 顏佩如（2008）。グローバル教育における教師の専業発展「全球教育之教師專業發展 」。發表於日本教師教育學會2008年3月20日- 23日於日本東京法政大學舉辦之第１屆東亞教師教育研究國際研討會-「教育改革與提高教師業務能力」。日本：日本教師教育學會。（字數15,678字）. 電子全文 發表PPT 發表中英摘要 議程 相關資訊

4.Yen, Pey ru ＆ Chang, Shih-Wang（2008）. The Worldview Travel of A Hakka Primary School in a Taiwan Mountain County-A Study of Cooperative Action Research of Curriculum Development on Global Education. Presented in The 1st East-Asian International Symposium on Teacher Education Research. 20 March 2008 (Thu.)－ 23 March 2008 (Sun.) At Hosei University ; ICHIGAYA campus,Tokyo, JAPAN.---顏佩如、張世旺（2008）。台灣九年一貫課程與教學深耕計畫2006年大學與國民中小學攜手合作計畫：客家山城小學的世界之旅-全球教育課程之合作行動研究。發表於日本教師教育學會2008年3月20日- 23日於日本東京法政大學舉辦之第１屆東亞教師教育研究國際研討會-「教育改革與提高教師業務能力」。日本：日本教師教育學會。（字數24,762字） 發表英文PPT 發表中文PPT. 發表中英摘要Word 文章全文PDF 議程 相關資訊

5. 顏佩如、楊欣儒（2009）。臺灣地區研究所學程生時間管理與教師專業的研究。刊登於中國上海師範大學2009年10月15日舉辦之「教師教 育與教育領導」國際學術研討會論文集，100-120頁。中國：上海師範大學。（字數14,351字）發表Word檔 PPT檔 PDF檔 研究全文 （ISSN 978-7-301-15773-2）

6.顏佩如、張雯秋、陳蘭妙（2009）。教學輔導教師的培育以及輔導策略對教師專業發展的啟示與挑戰。 中國上海師範大學「教師教育與教育領導」國際學術研討會。中國：上海上海師範大學。（字數11,248字）發表Word檔 PPT檔 PDF檔 （ISSN 978-7-301-15773-2）

7.顏佩如（2008）。澳洲新移民及其子女照顧服務政策之研究。刊登於國立臺中教育大學社教系2008年12月12日舉辦之「全球化新視野—觀光、移民與社會國際學術研討會」論文集，93-130頁。台灣：國立 臺中教育大學。（字數34,446字）發表PPT 發表PDF 發表Word檔 議程

8.顏佩如、林雪芬（2008）。香港新移民及其子女照顧服務政策之研究。刊登於國立臺中教育大學社教系2008年12月12日舉辦之「全球化新視野—觀光、移民與社會國際學術研討會」論文集，頁83-92。台灣：國立臺中教育大學。（字數11,095字） 發表PDF 發表Word檔

9.顏佩如、林雪芬（2008）。台灣國小「新移民子女」學習困境與改進之研究。刊登於澳門大學教育學院2008年11月22-24日「2008年華人社會的課程與教學改進學術研討會」論文集，頁164。中國大陸：澳門大學。（字數15,150字）發表PPT 發表PDF 發表Word檔 議程

10.顏佩如、林曉薇、 陳螢萱(2008)。我國國小國語文領域實施合作學習之成效分析-以1997年至2007年博碩士論文為例。登於澳門大學教育學院2008年11月22日「2008年華人社會的課程與教學改進學術研討會」論文集，頁176。中國大陸：澳門大學。（字數16,468字） 發表PDF 發表PPT 發表Word檔 議程

11.顏佩如、宋孟芬、張惠萍(2008)。台灣綜合活動領域教科書融入品德教育之內容分析-以國小中年級為例。登於澳門大學教育學院2008年11月22日「2008年華人社會的課程與教學改進學術研討會」論文集，（摘要）頁172。中國大陸：澳門大學。（字數19,144字）發表Word檔 發表PDF 發表PPT 議程

12.顏佩如、林貞佑、蔡明昌、張仟玫(2008)。台灣國小情緒教育課程與教學改進之行動研究-以靜思語教學為例。國立 臺中教育大學教育系暨課程與教學研究所主辦「第十九屆課程與教學論壇-E世代教學專業與研究國際學術研討會」論文集，壁報發表。台灣：國立 臺中教育大學。（字數19,668字）發表Word檔 發表PDF 發表證明

13.顏佩如、游自達、洪如娟、李致菁(2008)。台灣國小英語繪本教學之探討。國立 臺中教育大學教育系暨課程與教學研究所主辦「第十九屆課程與教學論壇-E世代教學專業與研究國際學術研討會」論文集，壁報發表。台灣：國立 臺中教育大學。 （字數22,352字） 發表Word檔 發表證明

14.顏佩如（2008）。大學全球教育教學計畫之研究。國立臺中教育大學教育系暨課程與教學研究所主辦「第十九屆課程與教學論壇-E世代教學專業與研究國際學術研討會」論文集，（摘要）頁79-80。台灣：國立 臺中教育大學。 發表Word檔 發表PPT 發表PDF 發表證明（字數21,318字）

15.顏佩如、陳蘭妙（2008）。「教學輔導教師」教學輔導策略之探討。國立中興大學97年12月4日（四）主辦「教師專業發展學術研討會」論文集，頁161-184。台灣：國立中興大學。（字數30,466字）發表PPT 發表PDF 發表Word檔

16.顏佩如、顏秀如、林雪芬（2008）。香港新移民子女校本課程之研究。國立臺中教育大學教育系暨課程與教學研究所97年10月29日主辦「新住民教育學術研討會」論文集，頁45-78。台灣：國立 臺中教育大學。（字數20,742字）發表PPT 發表PDF 發表Word檔

17.顏佩如、謝寶梅、楊銀興（2008）。國小教師新移民教學知能之研究-以中台灣為例。國立 臺中教育大學教育系暨課程與教學研究所97年10月29日主辦「新住民教育學術研討會」論文集，頁323-365。台灣：國立 臺中教育大學。（字數34,683字）發表PPT 發表PDF 發表Word檔

18.謝寶梅、顏佩如（2008）。新移民子女之國小教師教學知能初探性研究。國立 臺中教育大學教育系暨課程與教學研究所97年10月29日主辦「新住民教育學術研討會」論文集，頁29-44。台灣：國立 臺中教育大學。（字數12,373字） 發表PDF 發表Word檔

19.楊銀興、謝寶梅、顏佩如、楊裕貿、劉朝芳、陳威禎（2008）。新住民語文識字及生活基本知能成效評估研究。國立臺中教育大學教育系暨課程與教學研究所97年10月29日主辦「新住民教育學術研討會」論文集，頁193-224。台灣：國立 臺中教育大學。（字數12,373字） 發表PDF

20.陳蘭妙、張秀萍、陳美玉、顏佩如(2009)。國小新手教師有效學習之研究-以台灣高屏地區為例。國立彰化師範大學2009年2月27日主辦 「2009精緻化師資培育研討會」。台灣： 國立彰化師範大學師培中心。（字數14,566字） 發表PPT 發表PDF 發表Word檔

21.顏佩如、張美雲（2010）。從我國現行「全球教育」白皮書論中小學全球教育推展之研究。國立臺 北教育大學課程與教學研究所2010年7月8-9日主辦之「2010年全球教育與課程創新國際研討會」 手冊 ，頁137-142 。台灣：國立臺北教育大學。（字數12,373字） 發表PPT 發表PDF 發表Word檔

22.顏佩如、鄭安琪（2010）。1999-2009年中國大陸初中品德教育發展之研究。國立臺南大學行政管理學系舉辦「全球化下之地區發展與政策管理」學術研討會論文集。334-361頁 。台灣：國立臺南大學。（字數12,373字） 發表摘要Word 發表PDF 發表Word檔 發表證明 通過通知證明 通過證明

23.蔡楚楚、曾偉証、顏佩如（2009）。從「新移民子女文化認同」觀點省思教師教學。國立臺中教育大學課程與教學研究所2009年11月27日舉辦之「E世代教學專業與研究國際學術研討會」論文集， 頁265-266。壁報發表。台灣：國立臺中教育大學。（字數17,903字）發表word檔 PDF檔 議程 發表證明

24.顏佩如（2010）。中國改革開放後「初中教育問題」研究。國立臺中教育大學 國際事務暨研究發展處11月19(五)、20日(六)主辦之「2010臺灣教育學術研討會」論文集。頁29-30 。台灣：國立臺中大學。（字數24,073字） 發表Word檔 PPT 發表PDF

25.王政忠、顏佩如（2010）。運用「代幣制度」設計「學習護照」以提升「弱勢學生」學習之研究-2008年POWER TEACHER全國首獎構築偏鄉國中希望工程的故事。 教育部主辦之「99年度攜手計畫課後扶助方案-第二屆提升弱勢兒童學習之課程與教學研討論壇」論文集。頁339-360 。台灣：國立台南大學教育學系.中華民國課程與教學學會。（字數24,073字） Word檔 發表PDF

26.顏佩如、巫明蓁、阮氏蕾（2010）。越南二十一世紀教育改革之研究-以「2009年至2020年越南教育發展戰略計畫」為例。國立 教育研究院籌備處。2010年10月22日（五）、23日（六）主辦之「2010年永續教育發展-創新與實踐」國際學術研討會論文集。頁 196-197。台灣：國立 教育研究院籌備處。（字數20,876字） 發表Word檔 發表PPT 發表PDF

27.顏佩如、 蕭伃伶、廖小雲（2010）。運用合作學習提升弱勢學生學習動機之合作行動研究-以一所高職實用技能班為例。國立 教育研究院籌備處2010年10月22日（五）、23日（六）主辦之「2010年永續教育發展-創新與實踐」國際學術研討會論文集。頁250-252 。台灣：國立 教育研究院籌備處。（字數11,691 字） Word檔 發表PPT 發表PDF

28.顏佩如、黃雅鈴（2010）。從中國大陸師資培育最新趨勢省思台灣師資培育問題。國立中興大學2010年11月17日（三）主辦之「當前我國師資培育問題與對策 」學術研討會論文集。頁11 。台灣：國立中興大學。（字數12,306字） 發表Word檔 PPT PDF

29.顏佩如（2011）。中國創新師範教育政策『4＋2教師教育模式』之研究：以中學教師培訓為例。朝陽科技大學師資培育中心2011年5月20日（ 五）主辦之99學年度「師資培育」學術研討會論文集。頁 207-229 。台灣：朝陽科技大學。（字數17,298字） 發表Word檔 PPT PDF

30.顏佩如、 歐于菁、王蘊涵（2011）。芬蘭師資培育碩士化制度與最新師資培育政策發展之研究。朝陽科技大學師資培育中心2011年5月20日（ 五）主辦之99學年度「師資培育」學術研討會論文集。頁 178-206。台灣：朝陽科技大學。（字數21,763字） 發表Word檔 PPT PDF

31.葉婉翎、顏佩如、 吳旻純（2011）。師資生國際志工從事泰北僑校教學服務之行動研究。朝陽科技大學師資培育中心2011年5月20日（ 五）主辦之99學年度「師資培育」學術研討會論文集。頁 101-129 。台灣：朝陽科技大學。（字數17,434字）發表Word檔 PPT PDF

32.蕭雅云、顏佩如（2011）。香港中小學品德與國民教育之研究。2011年11月11日至13日澳門大學主辦之「2011華人社會的教育發展系列研討會 　　 教育對話」國際研討會。頁數18。（字數17,903字）

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33.顏佩如（2011）。中國大陸「免費師範生教育」政策之研究。2011年10月28日(五)、29日(六)國立臺中教育大學主辦之「2011年中國大陸教育學術研討會」。頁數61-84。台灣：國立臺中大學。（字數23,283字） 發表Word檔 PPT 發表PDF

34.顏佩如（2011）。我國國小新移民子女教師教學知能與培訓需求之研究。2011年11月30日（星期三）-12月1日（星期四）國立臺中教育大學主辦之「師資培育的黃金十年國際學術研討會」。頁數85-86（字數19,823字）發表Word檔 PDF檔

35.顏佩如、 曾偉証（2011）。中國大陸直屬師範大學之師範教育「通識教育課程」之研究。2011年11月30日（星期三）-12月1日（星期四）國立臺中教育大學主辦之2011「高等教育經營管理」國際研討會。頁數229-259（字數23,849字）發表Word檔 發表PPT檔 PDF

36.顏佩如、黃哲豪、葉瑋華（2012）。運用設計創意教學方案與發展教師學習社群提升教師教學專業之行動研究。2012年6月7日靜宜大學教育研究所舉辦之「教育研究發展趨勢～議題、研究法與出版」全國學術研討會。頁數229-259（字數13,073字）發表Word檔 發表證明

37.顏佩如、劉健慧、吳芳慈（2013）。大學現代公民核心素養與課程教學方案之研究-以一所教育大學課群為例。 銘傳大學於2013年3月15日（五）舉辦之「通識教育的理念與實踐」國際學術研討會。（字數23,706字）發表Word檔 發表PPT檔 PDF檔 審稿通過證明

38.顏佩如、林晏汝（2013）。中國大陸中小學教師「國培計畫」政策之研究。 臺北市立教育大學與中華民國教育行政學會於2013年6月1日（六）舉辦之「永續發展的教育行政與評鑑學術研討會」。頁數68-69（字數17,621字）發表Word檔 發表PPT檔 PDF檔 審稿通過證明

39.顏佩如、劉健慧、葉又菱（2013）。教專學程公費生學習動機與學習滿意度之研究。於2013年5月9日（ 四）、10日（五）舉辦之「2013 教育高階論壇數位時代之教育議題與發展學術研討」。（字數19,841字）發表Word檔 發表PPT檔 PDF檔 審稿通過證明

40.顏佩如、黃書韻（2013）。中國大陸2011年「小學教師專業標準（試行）」之研究。國立東華大學花師教育學院於2013年10月25日（星期五）、26日（星期六）舉辦之「越界與連結：課程發展/多元文化/科學科技的創新與整合學術研討會」暨「第29屆課程與教學論壇」。頁80。（字數19,746字）發表Word檔 發表PPT檔 PDF檔

三、計畫

1. 顏佩如2008年3月4日提案「外籍配偶照顧輔導基金」補助研究計畫，「 台灣、澳洲與香港新移民及其子女照顧輔導服務政策、制度與措施之研究」。（未通過）PPT檔

2. 顏佩如2008年4月提案「教育部補助推動新移民之原生社會文化公民與人權及健康醫療教學發展計畫」單一學校之個別型計畫，計畫名稱「『新移民與原生社會文化』融入師資培育課程之行動研究-融入式課程教學策略之研究」 （完成）。議程 http://ms3.ntcu.edu.tw/pey/2008.html （完成）

3. 謝寶梅、楊銀興、顏佩如（2008）。中台灣國小教師新移民教學知能之研究。 國立臺中教育大學校內特色領域研究獎助：國立臺中教育大學研發處獎助研究。（完成)

4. 謝寶梅、顏佩如（2008）。2008年9月「97年教育部補助師培大學發展卓越師資培育計畫-2-2實踐導向之國小與幼教師培課程創新方案」教育學系教育專業課程小組-「教學原理綱要研究與發展」。（完成）

5. 顏佩如、顏秀如（2009）。教育部補助推動新移民之原生社會文化公民與人權及健康醫療教學發展計畫-國立臺中教育大學課程與教學研究所98學年度單一學校之個別型計畫-「新移民與原生社會文化」師資培育之教學參考教材研發。 開會公文PDF http://ms3.ntcu.edu.tw/pey/2009.html（完成）

7. 顏佩如、林冠吟、詹正傑（2009）。國小新住民子女鄉土語言教學之合作行動研究。國立 臺中教育大學校內特色領域研究獎助：國立臺中教育大學研發處獎助研究。（完成）

8. 顏佩如、謝寶梅 、顏秀如（2009）。我國新移民子女之國小教師教學知能研究。2009年國科會98-2410-H-142-007執行期限2009/08/01~2010/07/31。（完成）

9. 顏佩如（2009）。二年期整合型計畫：改革開放後中國大陸教育發展之研究-1第一年期1999-2009年中國大陸初中 教育問題之研究（計畫編號：CER98204-4）。國立臺中教育大學校內特色領域研究獎助：國立臺中教育大學研發處獎助研究。（完成）

10.顏佩如（2009）。二年期整合型計畫：改革開放後中國大陸教育發展之研究-中國大陸創新師範教育政策『4＋2教師教育模式』之研究：以中學教師培訓為例（計畫編號：CER98204-4）。國立臺中教育大學校內特色領域研究獎助：國立臺中教育大學研發處獎助研究。（完成）

11.顏佩如（2012）。一年期整合型計畫：教育部現代公民核心能力課程計畫。現代公民核心能力課程發展與統整之行動研究。 整合型計畫總主持人。成果網站：http://ms3.ntcu.edu.tw/emc/MCulture101/# （完成）

12.顏佩如、葉川榮（2012）。教育部現代公民核心能力課程計畫-子計畫一：現代公民核心能力融入「多元文化教育」之課程行動研究。成果網站：http://ms3.ntcu.edu.tw/pey/public_html/index.htm （完成）

13.顏佩如指導、蔡楚楚（2009）。國科會「大專生參與專題研究計畫」國立臺中教育大學教育學系含碩博士班（教育學系三甲）。新移民子女教育中文化認同之生命史研究-以新移民師資培育生為例。核定編號98CFA0D00016（核定金額47,000元）word檔 （完成）

14.顏佩如指導、葉婉翎（2010）。國科會「大專生參與專題研究計畫」國立臺中教育大學語文教育學系含碩博士班（語文教育學系三甲）。大學生國際志工從事泰北僑校教學服務之行動研究。核定編號99CFA0D00016（核定金額47,000元）。word檔 （完成）

15.顏佩如（2011）。越南二十一世紀教育改革之研究-以「2009年至2020年越南教育發展戰略計畫」為例。國立臺中教育大學校內特色領域研究獎助：國立臺中教育大學研發處獎助研究 。核定編號CER99101。（完成）

16.顏佩如（2010）。二年期整合型計畫：中國大陸創新師範教育政策-中國大陸「免費師範生教育政策」之研究（計畫編號：CER100202-10）。國立臺中教育大學校內特色領域研究獎助：國立臺中教育大學研發處獎助研究。（完成）

17.顏佩如（2011）。二年期整合型計畫：中國大陸中小學教師「國培計畫」政策之研究（計畫編號：NTCU101705）。國立臺中教育大學校內特色領域研究獎助：國立臺中教育大學研發處獎助研究。（完成）

18.顏佩如（2013）。二年期整合型計畫：中國大陸小學教師專業標準之研究（計畫編號：NTCU102504）。國立臺中教育大學校內特色領域研究獎助：國立臺中教育大學研發處獎助研究。（完成）

四、得獎

1. 2009年國立臺中教育大學學術研究成果獎勵案

2. 2011年榮獲國立臺中教育大學研究優良教師獎勵。

3. 2011年指導大專生參與國科會專題研究計畫獎勵與研究獎勵。

4. 2013年榮獲國立臺中教育大學研究優良教師獎勵。

五、專書論文

1.顏佩如（2008）。Henderson & Hawthorne的轉化課程領導對於校長專業領導之啟示。 國立臺中教育大學教育學系暨課程與教學所主編之「校長專業成長:培育、領導與在職進修」。頁數177-199。台北：冠學文化出版社。（字數13,879字）電子全文 Word檔 PPT檔 （ISSN 978-986-82557-8-4）

2.顏秀如、顏佩如（2007）從學校創新經營探討校長領導-以三所國民中小學為例。國立臺中教育大學教育學系暨課程與教學所主編之「校長專業成長:培育、領導與在職進修」。頁數289-324。台北：冠學文化出版社。（字數24,495字）電子全文 Word檔 PPT檔 （ISSN 978-986-82557-8-4）

3.顏佩如、曾偉証（2009）。從全球教育觀點看我國教育部「全球視野」教育政策。 桃園縣教育處主編（2009）邁向國際航空城、發展教育新紀元桃園縣教育處教育論文集 。頁90-107。台北：師大書苑。 （字數12,803字） 發表word檔 PDF檔 （ISSN：957496654-2）

4.顏佩如、楊欣儒（2009）。臺灣地區研究所學程生時間管理與教師專業的研究。刊登李進主編之「教師教育與教育領導」，頁100-121。中國：北京出版社。（字數14,351字）發表Word檔 PPT檔 PDF檔 研究全文 時間管理PPT檔 議程（ISSN 978-7-301-15773-2）

5.顏佩如（2008）。課程的簡化扭曲與課程典範的反思。「課程：史學與哲學觀點」系列講座之第四場次深度座談。 刊登於國立臺中教育大學教育學系暨課程與教學研究所主編（2009）。課程改革與教師精進教學。台北：冠學文化出版社（出版中）。（字數10,228字）電子全文 Word檔

6.顏佩如、張雯秋、陳蘭妙（2009）。教學輔導教師的培育以及輔導策略對教師專業發展的啟示與挑戰。 刊登李進主編之「教師教育與教育領導」，頁74-86。中國：北京出版社。（字數11,248字）發表Word檔 PPT檔 PDF檔 議程（ISSN 978-7-301-15773-2）

7.顏佩如（2010）。全球教育的核心價值之探討。國立教育研究院籌辦處主編之「教育核心價值實踐之研究」。頁1-38。台北：國立教育研究院籌辦處。（字數21,455字）發表word檔 PDF檔（ISBN 978-986-02-4279-9 ）

8.陳蘭妙、張秀萍、陳美玉、顏佩如(2009)。國小新手教師有效學習之研究-以台灣高屏地區為例。國立彰化師範大學 主編之 「2009精緻化師資培育研討會 論文集」。頁69-86。台灣： 國立彰化師範大學師培中心。（字數14,566字）發表PPT 發表PDF 發表Word檔 （ISBN 978-986-01-8020-6 ）

9.JOHN CHI-KIN LEE, NGUYEN LOC, KYUNGHEE SO, RAMANATHAN SUBRAMANISM, PEY RU YEN AND HONGBIAO YIN（2010）.Chapter 3: Curriculum and Assessment. PP.29-50. In Yong Zhao, Jing Lei, Guofang Li, Ming Fang He, Kaori Okano, Gamage David, Ramanathan Hema, Megahed Nagwa ed.Handbook of Asian Education: A Culture Perspective, edited by .U.S.: Routledge, Taylor and Francis Group. PDF檔

10.顏佩如（2009）。全球化與教學 論-空間、位置與認同。（Globalization and Pedagogy---Space, Place and Identity），刊於卯靜儒主編之課程改革：研究議題與取徑。 頁327-356。台北：學富出版社。（字數15,396字）電子全文 Word檔 PPT檔 PDF檔 （ISBN 978-986-6624-30-8）

11.顏佩如、黃雅鈴（2012）。從中國大陸師資培育最新趨勢省思台灣師資培育問題。中華民國師範教育學會主編/楊思偉、陳盛賢、吳宜樺、陳琦媛、葉憲峻、王欣宜、羅珮綺、顏佩如、黃雅鈴、林彩岫、施宜煌、陳慧芬、呂錘卿、曾榮華著之「我國師資培育百年回顧與展望」。 頁 89-110。台北：五南 出版社。（字數12,306字）電子全文 Word檔 PDF檔 （ISBN 978-957-11-6657-5【522】）

12.顏佩如、林貞佑、蔡明昌、張仟玫(2011)。運用靜思語教學實施情緒教育之行動研究。 刊登於中華民國課程與教學學會年刊「教學藝術」年度專書。 頁301-328。台北：五南出版社。（字數17,846字） 發表Word檔 PDF檔 審查證明PDF（ISBN 978-957-11-6269-0(521)）

13.顏佩如（2012）。第三章 初中教育。刊載於楊思偉主編之「中國大陸改革開放後 之教育發展」一書中。頁55-80 。台灣：國立臺中大學。（字數10,873字）發表PDF （ISBN 978-957-11-6640-7(520)）

14.顏佩如（2012）。第四章 十二年國教政策與課程議題芻議。刊載於「中華民國課程與教學學會」主編之年度專書「十二年國教課程教學改革」，頁63-82。台灣：中華民國課程與教學學會。 （字數13,591字） 發表Word檔 發表PDF 發表PPT檔（ISBN 978-957-11-6916-3(521)）

六、學術專書

1.顏佩如（2008）。全球教育課程實踐：國小課程發展與融入。台北：冠學文化出版社。（字數約157,503字）ISBN 978-986- 82557-5-3

2.顏佩如編著（2010）。國中新移民子女教學資源：多元、差異的觀點。台北：冠學文化出版社。（410頁，字數約246,000 字）ISBN 978-986-86320-0-4 書的簡介 書的自序 書的封面

3.顏佩如編著（2010）。國小新移民子女教學資源：多元、差異的觀點。台北：冠學文化出版社。（367頁，字數約220,200 字）ISBN 978-986-94633-9-4 書的簡介 書的自序 書的封面

4.顏佩如（2011）。新移民子女課程與教學。台北：冠學文化出版社。