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112學年度公開授課
一、依據本市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為提升本市學生學習成效與強化教師教學品質，藉建構教師專業學習社群，倡導教師共同備課文化，並聚焦探究學生學習成效為主軸，引領教師專業對話，將備課研討成果應用於教學現場而有助提升學生學習。
三、本市國小教師均應參加教師共備社群（以下簡稱社群），實施規範如下：
(一)發展符合十二年國教課綱之七領域或八學科社群，校長擇一參與，教師則以參與授課領域或學科為主；亦得考量學校規模彈性調整社群數量。
(二)至教師精進教學網計畫申請、審查及成果報告繳交。
*發文日期：中華民國112年5月18日
中華民國112年5月18日臺北市政府教育局北市教國字第1123044406號函。
一、依據本市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為提升本市學生學習成效與強化教師教學品質，藉建構教師專業學習社群，倡導教師共同備課文化，並聚焦探究學生學習成效為主軸，引領教師專業對話，將備課研討成果應用於教學現場而有助提升學生學習。
三、本市國小教師均應參加教師共備社群（以下簡稱社群），實施規範如下：
(一)發展符合十二年國教課綱之七領域或八學科社群，校長擇一參與，教師則以參與授課領域或學科為主；亦得考量學校規模彈性調整社群數量。
(二)至教師精進教學網計畫申請、審查及成果報告繳交。
*發文日期：中華民國112年5月18日