Overordnede rammer:

Der er afsat 6 moduler i uge 11 til at udarbejde jeres besvarelse (startende d. 9/3).

Til den udvidede disposition (Word-fil) er afleveringsfristen den 16/3 kl. 23:30. Der er oprettet en eksamens-aflevering i Lectio – Skriv gruppemedlemmernes navne på forsiden.

Den interne eksamen foregår i uge 13 (se lectio). Der er afsat 24 minutter pr. elev, hvilket også inkluderer votering og karaktergivning.

Ved den interne eksamen starter du med et oplæg, hvor du præsenterer dit svar på eksamensspørgsmålet. 

Dit oplæg må tage max 8 minutter, hvorefter du har en faglig samtale med dine tre undervisere. 

Hvad er en udvidet disposition?

En udvidet disposition præciserer i kort form, hvad din opgave går ud på. Den skal vise, at du får alle tre fag til at hænge sammen i din besvarelse. 

Den udvidede disposition skal indeholde nedenstående punkter:

●  Forside med dit navn/navne på gruppemedlemmer og opgaveformuleringen.

●  Kort indledning til opgaven, hvor du forklarer hvordan opgaven er bygget op.   

●  Besvarelse på de enkelte underspørgsmål - enten i sammenhængende tekst eller i stikordssætninger.

●  En samlet konklusion (et slags svar på problemformuleringen).

●  Litteraturliste (Lav en liste over links og bøger som du har anvendt i din besvarelse).

●       Bilag (overvej hvad et godt bilag er. Vælg mindst 2 bilag fra hvert fag - sæt dem gerne ind løbende).

 Brug den udvidede disposition som udgangspunkt for den mundtlige fremlæggelse.

 Omfang: Ca. 6 sider inklusiv bilag og forside.

Bemærk, at jeres bilag fremvises til den mundtlige fremlæggelse. Bilag skal være materiale fra undervisningen, og kan f.eks. være figurer, grafer, tabeller, kort, reaktionsskemaer, resultater og fotos fra eksperimentelt arbejde eller andet arbejde der bygger på undersøgelser m.m.
Billederne skal have en størrelse, så du kan pege og vise på dem til eksamen.

Powerpoint eller printede figurer

I bestemmer selv, om I vil bruge et Power Point i jeres fremlæggelse, eller om I vil fremlægge ud fra printede figurer.

Talepapiret er formuleret til dig selv (afsenderen), mens en PowerPoint-præsentation er sat op til modtageren/tilhørerne.

Opbygning af powerpoint:

1. Saml problemformulering og problemstillinger på første dias.

2. Lav herefter et par dias pr. problemstilling med en faglig figur pr dias.

3. Afslut med et dias med problemformuleringen og opsummer, hvordan problemstillingerne er med til at besvare denne.

Gode råd til udformningen af PowerPoint-præsentationen:

• Medtag kun stikord til den vigtigste information til besvarelsen af hver problemstilling. Undgå sammenhængende tekst, som fører til oplæsning.

• Indsæt kun bilag (figurer, tabeller, diagrammer, tegninger m.m.), som du går i dybden med.

• Skriv ikke for småt (vælg gerne skriftstørrelse 28), og sørg for at figurer har en størrelse, hvor det er nemt for dig at pege og vise, når du gennemgår figuren.

Talepapir

• Lav et fælles talepapir for hele gruppen, som alle forstår, eller lav det individuelt.

• Det er din ”huskeseddel” under den mundtlige fremlæggelse.

• Talepapiret hjælper med at huske hvilke faglige ord, som du vil inddrage i forbindelse med dine bilag

• Skal være formuleret i stikordsform – og IKKE i sætninger.

Oplæsning af hele sætninger må ikke forekomme under en fremlæggelse, og du vil blive stoppet, hvis det forekommer.

• Øv dig på fremlæggelsen med dit talepapir, så du kender situationen, og så du kan huske det meste uden at bruge talepapiret. Øv fremlæggelsen flere gange med din gruppe. Tag tid på fremlæggelsen, så du bruger tiden optimalt.