(一)建構符合生物多樣性校園

 校園植物：以在地原生種植栽為主

                            結合校園樹木平台，調查學校植物類別 

                           校園內共有喬木樹種33類、數量共136顆 

                           以福木、黑板樹、樟樹、陰香、烏臼、土肉桂、芒果、數量最多

校園動物：喜鵲、黑冠麻鷺、白頭翁、紅嘴黑鵯、松鼠、小麻雀......等

多孔隙環境、保留適當小荒地、設置植物解說牌：

(二)利用永續校園工法活化校園空間

       1.基地永續：多層次生態綠化 、 攀藤類植物遮陽兼綠化           

       2.校園生態循環：教學農園、落葉堆肥

            同德校地不大，結合園藝志工，將停車場旁小苗圃整地除草，再邀請低年級小朋

            友，種植好生長的蔬菜，提供學生植物觀察與教學。

            一月種下、二月發芽，開學後學生發現香菜、南瓜長大了！小園丁們幫忙除草。            

           學校圍牆邊土地在不影響學生活動的狀況，讓落葉自然堆置、腐壞，成為樹木的養分。

       3.節約能源措施與規劃

           (1)公播設備及班級電腦每日六點定時關機

           (2)徹底落實垃圾分類、資源回收，也維持回收室的乾淨整齊

           (3)屋頂鋪設太陽能板

           (4)地下室採感應式照明設備

       4.室內環境改善：

           (1)照明設備改善，測量每間教室照明度，逐步汰換傳統燈具，改省電裝置。

           (2)教室公播系統汰換，結合觸屏，減少噪音，才不會影響學生視力及聽力。

(三)校園局部改造與應用：兼顧校園美化、實用與環保

       1.  活動中心窗簾隔熱降溫提升看宣導或表演品質

       2.學生創作暨學習大黑板

       3.更新公播系統(降噪、保護視力)     

       4.校門口環境美化、品德標語境化

       5.前穿堂改建-多功能(便當放置、圖書區、訊息公播)   

       6.活動中心禮堂pu地板，提供師生優質運動環境    

       7.校門口人行道修繕，師生上下學更安全               

2.動物世界-二年級廢棄光碟