(一)107-111年環境教育中長程計畫重點
1.整合規劃校園空間,善用校園空間、兼顧實用與美化。
2.結合社區資源,提供做中學的學習機會與經驗。
3.推展食農教育,檢視學校發展條件,規劃可行方案。
4.將校園環境規劃納入課程,讓學生參與環境改善歷程。
5.SDGs聯合國環境永續目標融入校園環境教育。
6.推廣環境永續,利用網路社群分享,物資循環再利用。
(二)111年度學校環境教育實施計畫 111年度環境教育計畫
1.落實愛護環境、資源回收等基本教育,從維護校園整潔做起。
2.參與海洋教育相關宣講、體驗活動,提供親海護海機會。
3.食農教育融入健康課程,發展食育、認識食材、均衡飲食。
4.持續宣導環境永續,節約水電、物資循環、愛物惜物觀念。
5.申請各單位環境教育課程,讓環境永續觀念從小扎根。
6.認識SDGs聯合國環境永續發展目標,知道世界環境與發展困境。
(三)提報111年度學校「永續校園與環境教育實施計畫」執行成果
(四)成立校內永續校園與環境小組運作及分工
家長會開會 環境教育課程:在地化課程融入教學
環保 交通志工開會 期初早餐會相關事務宣達 感謝志工與學校一起努力
(五)環境教育法相關法令執行
1.環境教育認證人員:萬榮輝 校長
2. 111年度環境教育四小時研習與課程
3.以環境教育為主題的專業學生社團-環保小尖兵
定期開會
協助環境整理分類
環境故事列車活動
練習入班宣導
定期聚會聯繫感情
資源回收物再製影片
觀賞孩子努力歷程
協助環境整理
小尖兵宣導愛物惜物宣導片
校內遺失文具、日常用品多,藉由輕鬆影片播放,讓學生看仔細,讓遺失物找到主人,避免物品重複購買,浪費物資。