(一)111學年度環境教育活動辦理情形
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(二)資源與能源永續利用
1.定期執行物品回收再利用 ■二手制服 ■教科書 ■學用品
書本再利用
書本再利用
書本定期回收
書本定期回收
二手制服回收
二手制服回收
學用品再利用：聖誕節飾品重複利用、各式教具、學生彩繪用具
2.實驗場所安全衛生工作守則
將實驗室安全須知貼在自然教室
自然老師也將內容編入課堂講義，提醒學生守規
3.其他環保各項作為
(1)校園全面推動使用環保餐具
(1)校園全面推動使用環保餐具
同仁聚餐鼓勵自帶餐具
同仁聚餐鼓勵自帶餐具
開會、研習使用環保用具
開會、研習使用環保用具
鼓勵校外教學自帶餐具
鼓勵校外教學自帶餐具
各處室開會、研習都自備杯組
小尖兵定期聚會：珍奶DIY，減少一次性塑膠杯，自帶杯具或使用循環利用杯組，購買環保吸管作為學生禮物，鼓勵減塑，環保又健康。
(2)飲水機定期送檢與養護
飲水機定期養護
飲水機定期養護
定期更換濾心與紀錄
定期更換濾心與紀錄
(3)有效利用廚餘
團膳公司畜牧業者簽約配合，將廚餘有效利用
(4)落實政府機關及學校四省專案(水、電、油、紙)，定期上網填報。
■定期填報免洗餐盒數量
(5)節約用水用電具體作為
逐步汰換傳統燈具
改為省電裝置
(6)節約用水用電具體作為
裝設省水水龍頭
地下室感應式照明
(7)節約用水用電宣導
學生自製影片公播宣導
張貼宣導標語
節能減碳海報競賽
(8) 落實源頭減廢、垃圾減量、資源回收 、減塑行動從生活做起
徹底執行垃圾分類與回收
源頭減廢、善用物資、減少垃圾量
學期初學校將空間活化利用，清出大量閒置已久的物品，丟掉可惜，物品進資源回收室後，衛生組做最後把關，篩檢物資，將可用的資源利用校內外網路群組，分享物資循環利用，也與慈濟師兄合作，將物品轉贈需要的族群，物盡其用，物品轉贈率達95%。
祝賀盆栽送給社區布置
舊衣物捐給育幼院
為物品找新主人
紙張回收再利用
(8)年度綠色採購比率
(9)宣導維護校園環境 環境維護宣導廣播連結
假日開放校園，許多民眾到校運動休閒後，往往留下眾多垃圾，破壞校園環境，經討論於操場設置垃圾桶，並請學生錄製宣導廣播，於開放校園時間播放。
放置垃圾桶後，分類不徹底，所以再製作宣導看板和宣導影片，教育民眾共同愛護校園，垃圾分類、資源回收從生活中力行。
經過一次次升旗宣導提醒，請社團、課後班老師協助，操場環境日漸恢復乾淨整潔。
(10)其他 ：鼓勵師生多走路上學、定期清除化糞池 、清洗水塔、檢修電梯 、樹木修剪
大量快篩劑包裝夾鏈袋包裝再利用，供全校老師處理事務用
鼓勵每日運動120分鐘、上學多走路，減少碳排放
鼓勵每日運動120分鐘、上學多走路，減少碳排放
定期修剪樹木
快篩劑分裝，有大量夾鏈袋，給有需要的行政處室再利用
健康操全市會議記錄雙面列印 使用 無針訂書機，響應環保節能
檢修電梯
清洗水塔
清洗水塔
清除化糞池
清除化糞池
校刊電子化減少大量紙張印刷資源，節能減碳
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