課程與教學策略轉化與推廣

國中工作圈

本學年度國中工作圈主要為協助本市數學教師精進跨領域彈性課程設計與評鑑的能力。

第一學期研習說明學校實施課程評鑑目的和重點，以JDM為例來探討數學課程評鑑的進行模式。藉由跨領域彈性課程教案 (山腳國中-捕光捉影如影隨形)的分享，讓教師可以實作體驗跨領域課程和探討如何讓數學知識(相似形)的觀念建構過程，可以結合自然領域或藝術領域相關單元的學習，進而發現和解決生活問題。利用影片(山中藝科數-光影透視)的賞析，來解析影片中跨領域的108課綱的核心素養、議題融入、學習活動、學習目標與學習表現等面向，進而學習設計一堂跨領域的彈性課程。