LYCÉE JEAN MOULIN
Lycée d'Enseignement Général et Technologique
DRAGUIGNAN VAR
Place de la Paix - 83300 DRAGUIGNAN
Tél. : 04 94 50 97 70
Fax : 04 94 68 01 16
BOURSES 2024-2025 - NOUVELLES MODALITÉS
Attention « l’étude automatique de droit à bourse » sur Educonnect est actuellement indisponible, merci de suivre les instructions ci-dessous :
Toutes les familles souhaitant bénéficier d’une bourse de lycée au titre de l’année scolaire 2024-25 devront faire une demande, y compris celles dont l’enfant était déjà boursier cette année.
Deux possibilités s’offrent à vous :
1
Je consens à l’étude automatique de mon droit à bourse entre le 10 juin et le 10 juillet 2024.
Votre droit à la bourse sera réétudié chaque année automatiquement
Les élèves de troisième recevront une fiche de renseignement lors de l’inscription le 26 et le 27 juin 2024 à remplir sur place.
Les élèves boursiers de seconde recevront par courrier une fiche de renseignement. Il faudra la compléter et la ramener au Lycée Jean Moulin avant le 28 juin 2024 .
Les élèves de première récupéreront la fiche de renseignement le jour du passage de l’oral de français. Il faudra la ramener avant le 5 juillet.
2
Je dépose une demande de bourse entre le 2 septembre et le 17 octobre 2024.
Attention, cette demande devra être renouvelée chaque année
Je peux le faire en ligne avec mon compte Educonnect sur mes services / bourses.
Si je n’ai pas la possibilité d’accéder à internet, je peux le faire par un formulaire papier CERFA.
Merci de vérifier au préalable si vous êtes éligible en consultant le barème des bourses.
Pour tout renseignement administratif, merci de contacter Mme CALAMY (secrétariat)
Sur PRONOTE ou sur secretariat-etudiants.0830015r@ac-nice.fr
Pour tout renseignement financier, merci de contacter Mme SEGARRA (intendance)
Sur PRONOTE ou sur intendance.0830015r@ac-nice.fr
RESTAURATION SCOLAIRE
POUR RÉSERVER OU PAYER EN LIGNE
Retrouvez toutes les informations sur la restauration au lycée Jean Moulin
ACTUALITÉS
SECTION BINATIONALE
FRANCO-ITALIENNE
L'ESABAC est une section binationale franco-italienne qui a ouvert en 2023 au lycée Jean Moulin de Draguignan.
Cette formation permet aux élèves d'obtenir simultanément deux diplômes :
le Baccalauréat français,
l'Esame di Stato (le baccalauréat italien).
ORGANISATION DU CURSUS
Le cursus s'étale sur trois années, de la seconde à la terminale, avec un programme enrichi. Les élèves suivent une scolarité normale, mais les cours de Langue et Littérature ainsi que d'Histoire-Géographie sont dispensés en italien.
EN SECONDE
4 heures de Langue et Littérature italiennes
3 heures d'Histoire-Géographie en italien
EN PREMIÈRE
4 heures de Langue et Littérature italiennes
4 heures d'Histoire-Géographie en italien
EN TERMINALE
4 heures de Langue et Littérature italiennes
4 heures d'Histoire-Géographie en italien
OUVERTURE INTERNATIONALE
Grâce à ce diplôme bivalent, les élèves peuvent accéder à des universités italiennes et françaises. En France, le diplôme facilite l'accès aux grandes écoles, telles que les écoles d'ingénieur, Sciences Po, la Sorbonne ou les classes préparatoires.
UN PROJET EUROPÉEN
L’EsaBac valorise les échanges culturels, les partenariats et la mobilité internationale, ouvrant des perspectives pour des études post-bac à l'étranger.
Un vrai tremplin pour les études
L’ESABAC offre un véritable atout pour les élèves désireux d’étendre leurs horizons académiques et professionnels au-delà des frontières, notamment grâce à des partenariats, des conférences et des sorties organisées tout au long du cursus.
THÉÂTRE
Calendrier des spectacles de Théâtre en Dracénie
Photographies des ateliers des élèves avec les artistes
Boîte à outils pour analyser les spectacles, côtoyer B. Brecht, découvrir le théâtre de marionnettes, l’histoire des lieux théâtraux...
L’actualité théâtrale dans notre région et...dans le monde !
Analyses de spectacles rédigées par les élèves du lycée
Témoignages d’ancien.ne.s élèves de l’option, notamment sur le plan de l’orientation
Rentrée en musique pour les élèves de seconde
Afin de souhaiter la bienvenue à tous les nouveaux élèves entrant en Seconde, Anaïs et Lewis respectivement en classe de Première et de Terminale ont accueilli les élèves pendant leur visite de l'établissement.
Accompagnés de leur guitare, ils ont chanté de nombreux titres, fredonnés aussi par la plupart des élèves.
Une idée de création d'un club de Musique dans le cadre des activités de la Maison des Lycéens pourrait voir le jour à l'issue de cette initiative.
Une vidéo pour le développement durable
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JOURNÉE DES CLUBS DU LYCÉE
CLUB UNICEF : responsable Lilou Audumares- Iglésia (selon les heures de chacun)
CLUB ÉCRITURE : Mme Savary (le mardi en semaine A de 17h45 à 18h45)
CLUB ASTRONOMIE : M. Bernard (Ateliers et soirées d'observation le vendredi)
CLUB PHOTO ARGENTIQUE : M. Bernard (Lundi 12h30-14h30)
CLUB PHOTO NUMÉRIQUE : M. Hermelin (Mardi et vendredi 12h00-14h00 au labo photo)
CLUB THÉÂTRE : M. Carlier ( Mercredi 13h -15h en salle polyvalente)
CLUB BÉNIN : Mme Heideyer (Échanges culturels une fois par mois le mercredi à 12h00)
CLUB ECO-AMBASSADEURS : Mme Guiaud (selon les heures de chacun)
LES CORDÉES DE LA RÉUSSITE
Pour la 5ème année consécutive, le lycée Jean Moulin propose aux élèves de venir suivre 2 heures de cours hebdomadaires de mathématiques et de physiques-chimie d'un niveau de classes préparatoires aux grandes écoles (MPSI, PCSI, PTSI)
JOURNÉE DÉFENSE ET CITOYENNETÉ
La Journée de défense et de citoyenneté (JDC) est obligatoire pour les 16-25 ans. 800 000 jeunes sont concernés. Les jeunes peuvent désormais créer leur compte sur leur espace dédié et sécurisé, choisir la date et le lieu de leur JDC, télécharger des documents et recevoir des informations sur les armées ou le service civique.
RÉFORME DU BACCALAURÉAT 2021
POUR VOTRE INFORMATION
Retrouvez le document de présentation des enseignements optionnels et de spécialité proposé dans les lycées publics et privés sous contrat de l'académie de Nice - rentrée 2019.
PRÉSENTATION DES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉS
En classe de seconde, le choix de ces enseignements vise à identifier les spécialités dans lesquelles les aptitudes et l’intérêt des élèves garantiraient la motivation nécessaire à leur réussite dans la suite de leur parcours au lycée.
Découvrez les enseignements de spécialités de premières à la rentrée 2019 au lycée Jean Moulin
LE LYCÉE EN ACTION !
Sortie du mardi 30 mars dans le cadre du projet environnemental porté par l'association Calypso.
Les élèves avec l'aide des guides du Conservatoire du littoral ont mis en place de nouvelles ganivelles afin de renforcer le cordon dunaire en arrière de la plage de St Aygulf. Ils ont également participé au ramassage des déchets (l'autre groupe a exploré les écosystèmes constituant les étangs de Villepey)
SUCCÈS POUR CLUB THÉÂTRE DU LYCÉE JEAN MOULIN AU MAI THÉÂTRAL DE VILLECROZE
Madame la Proviseur a félicité le Club Théâtre pour ses succès : en effet trois élèves du Club Théâtre de la Maison des Lycéens se sont distinguées lors de la trentième édition du Mai Théâtral de Villecroze : Naïlis CROLARD-URBACH et Emma RAMERINI ont remporté le Prix Son et Lumière pour leur création de L’Appel du Pont de Nathalie PAPIN et Inès BURLANDO le Prix d’Interprétation féminine pour son rôle de Maria dans Dieu Aboie-t-il ? de François Boyer.
M. Guy-Maurice CARLIER, l'animateur du Club, les a accompagnées dans la réalisation de leurs projets.
Aller sur le site : Le théâtre au lycée jean Moulin
REGARDS DE FEMMES
Mercredi 15 mai 2019, les élèves de la classe santé social, lauréat.e.s du concours ‘Regards de femme’, étaient invité.e.s à recevoir leur prix avec leurs professeures, Mmes Benano-Melly et Ferry.
La cérémonie était organisée par l’association FEMME et CINEMA, sous l’égide de professionnels de la QUINZAINE en ACTION et de FRANCE. TV représentée par la programmeuse de courts-métrages Aurélie Chesné.
A cette occasion, les élèves ont visionné leur film intitulé ‘L’ascenseur’ ainsi que les courts métrages réalisés par les 2 autres établissements lauréats (lycée Montgrand de Marseille et Joliot-Curie de Nanterre).
L’après-midi était l’occasion d’assister, dans le magnifique théâtre de la Croisette, à une Masterclass en anglais sur le grand réalisateur américain John Carpenter, maître du film d’horreur et lauréat du prix « le carrosse d’or » 2019.
Plus d’infos ici
Site web Femmes et cinéma ici
INFORMATIONS
e-PASS JEUNES
Une carte et une appli mis en place par la Région Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur pour faciliter l’accès des jeunes à la culture et au sport.
80€ offerts pour acheter des livres (28 €), des places de ciné (3x4 €), de spectacles (10 €), prendre une licence sportive (20 €) et participer à une sortie scolaire (10 €) auprès des partenaires référencés.
CONSIGNES DE SÉCURITÉ
Applicables dans les établissements relevant du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
Programme de mobilité régional inter-catégoriel, PRISME
Découvrez une présentation vidéo du programme de mobilité régional inter-catégoriel, PRISME, dont votre établissement est partenaire, consacré au thème du développement de l’initiative et de la capacité d’entreprendre des élèves. Cette année, 54 mobilités inter-catégorielles et inter-académiques ont pu être réalisées en Finlande, Norvège, Danemark , Autriche et Slovaquie pour des stages d’observations. Voici le lien vers la vidéo : https://vimeopro.com/videorvstudio/prisme
Campagne d'affichage du 119 dans tous les établissements scolaires
Dans le cadre d'une convention de partenariat entre le GIP Enfance en Danger et le Ministère de l’ Éducation nationale, tous les établissements scolaires reçoivent actuellement 2 affiches du 119 accompagnées d’un courrier co-signé par les deux parties rappelant l’obligation législative d’affichage du 119 dans les lieux recevant des mineurs, et dans ce cas précis, dans des espaces accessibles aux enfants, à leurs familles et à la communauté éducative.
LA CHARTE D'UTILISATION DES OUTILS NUMÉRIQUES
La charte académique du bon usage des outils numériques:
Cette charte a pour objectif de :
Développer la qualité de vie au travail et la prévention des risques psychosociaux;
Développer des pratiques saines d'utilisation des outils numériques.
Les résultats attendus sont :
Une diminution des mauvaises pratiques d'utilisation des outils numériques;
Une meilleure communication interne;
Une diminution du stress potentiellement engendré par les outils numériques;
Une amélioration des bonnes pratiques managériales