สร้างเครื่องมือวัดและประเมินผล และมีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม  และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้

1. ผู้สอนมีเครื่องมือในการวัดผลประเมินผล ในรายวิชาที่สอน มากกว่า 1 รูปแบบ 

1. ผู้เรียนได้รับการวัดประเมินผลโดยใช้เครื่องมือและแบบประเมินตามตัวชี้วัด (หลักสูตรต้องรู้) ที่มีความหลากหลาย 4 รูปแบบ  คือ วัดและประเมินผลโดยการสอบข้อเขียน  การสอบปฏิบัติ การนำเสนอผลงาน และประเมินผลผ่านชิ้นงานตามสภาพจริง