(一)、鷺子蘆荻戲
～I閱鷺洲
蘆洲543：認識在地文史富翁閱讀課程。
能搜尋瀏覽評估有效資料：蘆洲認識與關懷位置與範圍、在地文史地理氣候探索(土壤液化、地震帶、晴時多雲偶陣雨)。
整合多文本資訊並提出論點：蘆洲好鄰居專題發表(北海岸趴趴走、歷史脈絡、住民、蘆洲地圖之美、我心中蘆洲繪畫)。
清楚表達論點呈現探訪影片：科技發表淡水河知多少、人口金字塔、穿越百年看蘆洲、我的生活圈變變變、在地一日遊雙語海報、蘆洲古蹟閱讀探訪。
史地探索：國際多元文化與全球史地議題探索。
@ 評估網站觀點與立場、歸納並發表
1.地形動手做-閱讀地形圖文資料，實作地形模擬
2.全面霾伏-有哪些國家有空汙問題，上網看世界各地的空氣品質並研討解決行動方案。
3.台灣邦交國- 邦交國的名字和國旗和世界地圖、國旗和名字配對及標示、國家特色現況問題探究分享
4.大航海家-誰是成吉思汗、跟著鄭和下西洋、地圖上畫出航海地圖、各組分享「和平使者」、「海上霸主」？
國際視野：國際多元文化探索與全球議題國際視野表達。
@ 找出閱讀關鍵句，改寫並分析多元文本，系統整合並清楚表達組織計畫與科技呈現：
1.公平貿易-巧克力夢碎工廠-請學生閱讀並分享聯合國兒童權利宣言，請同學省思發表如何從生活做到公平貿易。
2.歐洲走透透-地名搜查線、國家心臟病-卡牌大挑戰，認識與分辨多元文本。
3.世界文化遺產知多少？-台灣文化遺產潛力閱讀發表、彰顯國家價值企劃報告。
4.哈囉！伊斯蘭、海上爭霸、破解西方中心-全球議題國際視野表達辯思會，
5.雨林的嘆息-全球雨林分布位置與重要性、現況與危機，並完成「給雨林的一封信」，國際分享明信片活動。